第二单元课题2氧气-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 一、氧气的物理性质 1、无色无味气体 2、密度比空气的略大 3、不易溶于水 4、有三态变化，液态氧、固态氧均为淡蓝色。 【易错提醒】 不易溶于水并不是不溶于水，只是溶解的量较少而已。 (淡蓝色雪花状) 氧气 -183℃ -218℃ 液氧 固态氧 (淡蓝色) (无色) 蓝色钢瓶 二、氧气的化学性质 实验2-2 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。 实验现象： 带火星的木条复燃 (检验氧气的方法) 实验结论 ①氧气能支持燃烧，有助燃性 ②证明该气体是氧气 二、氧气的化学性质 实验2-3 在燃烧匙里放少量硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气里燃烧时发生的现象。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中，再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。比较硫在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。 二、氧气的化学性质 实验2-3 实验内容 现象 硫在空气里燃烧 硫在氧气里燃烧 发出微弱的淡蓝色火焰，放热，有刺激性气味的气体放出 发出明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体放出 【实验结论】 硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈。 二、氧气的化学性质 实验2-3 实验前为什么在瓶底放一些水或碱溶液？ 吸收二氧化硫气体，防止污染空气。 二、氧气的化学性质 补充实验 用坩埚钳夹持木炭，用酒精灯灼烧，观察木炭在空气里燃烧时发生的现象。然后将燃着的木炭伸入充满氧气的集气瓶中，再观察木炭在氧气里燃烧时发生的现象。最后向集气瓶中倒入少量澄清石灰水。 7 二、氧气的化学性质 补充实验 实验内容 现象 木炭在空气里燃烧 木炭在氧气里燃烧 发出红光，无火焰 剧烈燃烧，发出白光 倒入的澄清石灰水变浑浊 放热 【实验结论】 木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈。 8 二、氧气的化学性质 实验2-4 把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状，取一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；另取一根，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中（集气瓶底部要先放一些水）。 二、氧气的化学性质 实验2-4 实验内容 现象 铁丝在空气中加热 铁丝在氧气中点燃 铁丝红热，不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放热，并有黑色固体生成 【实验结论】 铁在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧。 二、氧气的化学性质 实验2-4 把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状，取一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；另取一根，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中（集气瓶底部要先放一些水）。 增大受热面积 引燃 防止火柴燃烧消耗过多氧气 防止生成的固体物质溅落瓶底，导致集气瓶炸裂 也可铺一层沙 不能生锈或有油漆 11 二、氧气的化学性质 【讨论】木炭、硫及铁丝分别在空气里和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？ 物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。另外，也说明氧气的化学性质比较活泼。 12 实验编号 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 实验2-1 实验2-3 实验2-4 补充实验 红磷、氧气 硫、氧气 铁、氧气 碳、氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 二氧化碳 上述四个化学反应有什么共同的特征？ 13 三、化合反应与氧化反应 由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应，就叫做化合反应。（多变一） 四大基本反应类型之一 14 实验编号 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 实验2-1 实验2-3 实验2-4 补充实验 红磷、氧气 硫、氧气 铁、氧气 碳、氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 二氧化碳 上述四个化学反应有什么共同的特征？ 15 三、化合反应与氧化反应 物质与氧气发生的反应叫做氧化反应。 【注意】 物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光、放热。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这样的氧化叫缓慢氧化。（如食物腐烂、动植物呼吸、酒和醋的酿造等） 16 下列反应是否是化合反应？是否是氧化反应？ 化合反应 氧化反应 三、化合反应与氧化反应 氧化反应与化合反应的关系： 化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应，两者没有必然的联系。 18 $$