四下英语Unit12 Do you have any money？（教案）-2023-2024学年湘少版（三起）英语四年级下册

（ 英语 ）学科备课 　　 Unit 12 Do you have any money? 单元简析（请根据本单元教材、课标点提炼要培养学生的学科素养有哪些，你将怎样培养学生的学科素养，并关注学生学习方法的渗透） 本单元话题为向他人询问自己需要的物品，以及物品的价钱。本单元呈现的单词，是学生熟悉的食物和饮料单词，与学生生活联系紧密。在教学中教师可以创设多种情境，如在商店购买东西；或在学校运动会上，一位同学口渴了，向其他同学 借钱买水喝等情境进行学与教，让学生能运用本单元的词汇和句型来进行简单谈论。21 教学内容： Unit 12 Do you have any money?（A&B） 教学目标： 语言能力 1.全体学生能听懂、会说、会读新单词新单词tea, coffee, ice cream, juice, water, money, some, any。21cnjy.com 2. 句型: 能用“Do you have any...?” “How much is it?” 向他人进行询问。21【来源：21· 文化品格: 在图片、实物或者简笔画的帮助下指认食物和饮料。 思维品质: 向他人询问自己需要的物品和物品的价格。 学习能力:所有学生能听懂会说Part A部分对话。 教学重点： 能听懂、会说、会读新单词tea, coffee, ice cream, juice, water，money, some, any并能用“Do you have any...?”“How much is it?”句型向他人进行询问。jy·c 教学难点：句型“Do you have any…?”“I have some...”中，some和any后面接的是不可数名词单数或可数名词的复数。21·cn·- 教学准备：新授单词的食物和饮料图片、单词卡片、教学音频世纪·教育·网】 教学课时：Period 1 教学过程： Step 1 Before learning 1. Greetings. 2. Sing the song How is the weather. 3. Revision: Talk about the weather. T: How is the weather?（教师呈现不同天气的图片来提问） S: It’s a sunny day. /cloudy day. /snowy day. /raining day.T: How is the weather like today?（根据今天的实际情况回答） S: It’s a sunny day. Step 2 While learning 1. New words. (1) 食物和饮料单词 ①情境教学1: 今天天气真好，教师要举办一个派对，邀请同学们来做客。教师要到商店挑选一些派对上的食物和饮料。W T: Today is a nice day. I will have a party today. I want to go to the shop to buy something for my friends.2·1·c·n·j·y ②情境教学2: 到商店挑选 ice cream, tea, coffee, juice, water 等食物。 教师来到了“商店”，在讲台上准备好食物和饮料的图片。 T: Wow, there are so many things on the table. What’s this? Ice cream. 依次开始进行ice cream, tea, coffee, juice, water的单词教学。 ③单词操练: 教师出示单词卡片，如果出示的是图片的一面，学生保持安静，如果出示的是单词的一面，则所有学生跟读。21·世 (2) 句型的学习 ①在游戏Sharp eyes (火眼金睛)中看谁能最快读出老师手中的单词卡片，那么读出的食物或者饮料卡片就归那位同学所有。w ②分发完所有的单词卡片后，整个教室就设想成一个商店，教师开始到商店里购物了，向学生询问各种食物和饮料。 2-1-c-n-j-y T: Today our classroom is a shop. I want to buy something. 21*cnjy*com T: Do you have any water? S: Yes, I do. /No, I don’t. I have some... (提示: 前几轮购物故意购买学生卡片上没有的东西，操练句型“Do you have any...?”并且引出either这个词，如“I don’t have...either.” )【