第八单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【一战成名新中考】2024四川中考历史·结构化知识梳理优质课件PPT

第一部分 结构化梳理教材知识 模块三 世界史 第八单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 四川历史 历史 1 一、单元解读 19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。 一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗， 拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另 一方面，19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了 迅速发展资本主义的道路。 2 本单元的学习要点共有两个，一是拉丁美洲和亚洲殖民地人民的革命 运动；二是19世纪中叶资产阶级的改革与革命。19世纪的世界是资本主义 在世界范围内的大发展时期，资产阶级改革、革命和民族统一运动席卷欧 洲和北美，并拓展至亚洲的日本，资产阶级掌握政权，大大加速了这些国 家的资本主义发展，资本主义制度得以确立；与此同时，作为资本主义掠 夺对象、原料产地、销售市场、投资场所的殖民地也掀起了反抗殖民统治 的斗争。这是19世纪正在形成中的资本主义世界体系的内部图景。 3 二、2022版课标和2011版课标对比 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 殖民地人 民的反抗 与资本主 义制度的 扩展 通过了解拉丁美洲独 立运动与印度民族大 起义等史事，理解殖 民地民族解放斗争的 正义性和艰巨性； ·知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度 民族大起义等史实，理解殖民地人民反 抗斗争的正义性和艰巨性。 4 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 殖民地人 民的反抗 与资本主 义制度的 扩展 通过了解美国内战、 日本明治维新、俄国 1861年改革等史事， 初步认识资本主义世 界体系的形成。 ·知道彼得一世改革、亚历山大二世废 除农奴制法令，理解改革促进了俄国历 史的进步。 ·知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内 容，理解南北战争在美国历史发展中的 作用。 ·知道明治维新的主要政策，理解明治 维新在日本历史发展中的作用。 续表 5 三、核心素养培养建议 1.殖民地人民的反抗 （1）分析拉丁美洲独立运动与印度民族大起义特殊的背景，认识到这两 次独立运动的作用，培养历史解释核心素养。 （2）了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义对本国和世界的意义，树 立正确的历史观，涵养家国情怀。 6 2.资本主义制度的扩展 （1）以表格形式梳理俄国1861年农奴制改革、美国内战、日本明治维新 的异同，对资本主义制度扩展进行合理解释；以唯物史观为指导，分析各 改革国家的态度及结果，对改革进行客观评价。 （2）通过对1861年农奴制改革的分析，理解废除农奴制的影响和局限性。 （3）通过识读美国内战交战双方分布示意图，培养时空观念核心素养； 以唯物史观为指导，将美国内战与第二次工业革命置于当时的历史情境中， 对其历史影响做恰如其分的评价。 7 （4）通过分析日本明治维新的措施，理解明治维新使日本走上了经济发 展道路；以唯物史观为指导，评价明治维新的性质及影响；通过分析明治 维新中对军队的政策，对明治维新的局限性进行合理解释。 ——摘自《新版课程标准解析与教学指导（2022年版）·初中历史》P216 8 串讲1 近代资本主义的发展 串讲2 民族解放运动 串讲3 19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革 9 时空览史 10 单元思维结构图 11 必备知识建体系 大概念一 殖民地人民的反抗斗争<ib>九下P2-P5</ib> 2022版课标：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解 殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 2011版课标：知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理 解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。（两版基本一致） 12 【2024年是“大哥伦比亚共和国”成立（1819年）205周年、印度民族大起 义结束（1859年）165周年】 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 时间 18世纪末19世纪初 1857—1859年 背景 （1）内因：西班牙、葡萄牙残 酷的殖民统治与掠夺使拉美人民 深为不满 （2）外因：美国独立战争和法 国大革命的影响 英国完成了工业革命， 进一步 加强了对印度的经济掠夺和政 治压迫 13 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 斗争 对象 西班牙和葡萄牙殖民者 英国殖民者 性质 反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义 概况 （1）人物：玻利瓦尔、圣马丁 （被誉为南美的“解放者”） （2）经过：①1819年，玻利瓦尔 率领队伍，打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了 （1）人物：章西女王 （2）经过：1857年，印度土 兵首先起来反抗英国殖民者， 起义浪潮席卷了印度北部和中 部，起义军夺取了德里。英军 续表 14 项目 拉丁美洲