内容正文:
第一部分 结构化梳理教材知识
模块三 世界史
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
四川历史
历史
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一、单元解读
18世纪60年代英国开始进行的工业革命,极大地推动了生产力的发展。
从18世纪后期起,工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。后来,工
业革命又扩展到世界其他地区。工业革命不仅是一次技术革命,也是一场
深刻的社会变革,对人类社会产生了深远的影响。
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随着工业革命的深入发展,资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工
人为了改善恶劣的劳动和生活条件,同资本家展开了多种形式的斗争,工
人运动逐渐兴起,为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。19世纪
40年代,马克思主义诞生,从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,
国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
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本单元共包括三个学习要点,一是第一次工业革命,二是马克思主义
的诞生,三是马克思主义的传播推动第一国际的活动,这些内容不仅在时
序上前后关联,亦有内在的因果逻辑,即后者是工业革命后资本主义生产
方式在社会意识领域中的反映,是针对工业社会所暴露出的诸多社会弊病
所进行的思考与探索,同时马克思主义在马克思、恩格斯的实践中产生,
又反过来指导着国际工人运动的发展。
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二、2022版课标和2011版课标对比
2022版课标(内容要求) 2011版课标(课程内
容)
第一次
工业革
命和马
克思主
义的诞
生 通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现
代工厂制度,初步理解第一次工业革
命的影响; ·通过珍妮机、蒸汽
机、铁路和现代工厂制
度等的出现,初步理解
工业化时代来临的历史
意义。
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2022版课标(内容要求) 2011版课标(课程内
容)
第一次
工业革
命和马
克思主
义的诞
生 通过了解早期工人阶级的斗争,马克
思、恩格斯的革命活动和《共产党宣
言》的发表,理解马克思主义诞生的
历史意义; ·了解马克思、恩格斯
的革命活动和《共产党
宣言》的发表,理解马
克思主义诞生的历史意
义。
通过了解第一国际成立、巴黎公社,
理解马克思主义的传播和国际工人运
动的发展。
续表
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三、核心素养培养建议
1.第一次工业革命
(1)通过阅读教材及搜集史料,分析英国率先开始第一次工业革命的原
因及条件。
(2)通过制定时间轴或思维导图,梳理第一次工业革命的发展进程。
(3)分组搜集资料,围绕辩题“工业革命带来的利与弊”开展辩论会。
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2.马克思主义
(1)通过搜集、研读史料,分析马克思主义诞生的背景。
(2)开展深度阅读《共产党宣言》的活动,撰写读后感。
(3)以个人学习、小组讨论的方式,搜集、辨析史料,撰写研究报告,
举办“马克思主义诞生的世界影响”专题研讨会。
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3.马克思主义的传播和国际工人运动的发展
(1)通过查阅资料,了解第一国际成立的相关史事。
(2)通过阅读教材,梳理巴黎公社的革命措施。
(3)通过研读第一国际成立、巴黎公社等相关史料,理解马克思主义的
传播和国际工人运动的发展。
——摘自《新版课程标准解析与教学指导(2022年版)·初中历史》P210
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串讲1 工业革命及其影响
串讲2 两次工业革命间的世界
串讲3 马克思主义的诞生和社会主义运动的发展
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时空览史
中外联系:工业革命期间,为了开辟海外市场及掠夺原料,西方资本主义
国家发动了侵略中国的两次鸦片战争,使中国领土主权遭到破坏,被迫卷
入资本主义世界市场。
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单元思维结构图
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必备知识建体系
要点 1 第一次工业革命(成都6年6考)<ib>九上P94-P97</ib>
2022版课标:通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度,初步理解第
一次工业革命的影响。2011版课标:通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂
制度等的出现,初步理解工业化时代来临的历史意义。(两版基本一致)
核心关
键词 蒸汽机的改进 珍妮机 瓦特 斯蒂芬森 蒸汽机车 铁路时代 机器
大工业 现代工厂制度 世界工厂 蒸汽时代 工厂 工业资产阶级
工业无产阶级 工业化 城市化 环境污染
_________________我补充
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时间 (1)英国:18世纪60年代—19世纪中期
(2)其他国家:从18世纪后期开始,法国、美国、德国等国先
后进行工业革命
背景 首先在英国开始的原因:
(1)政治前提:17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定
(2)经济原因:资本主义经济迅速发展,国内外市场的不断扩
大,对棉纺织品的需求迅速增长
续表
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背景 (3)劳动力:圈地运动提供了大量的自由劳动力
(4)技术条件:工场手工业的发展,积累了丰富的生产技术知识
(5)资金支持:英国通过殖民扩张,促进了资本原始积累
标志 蒸汽机的改进和广泛应用 动力
来源 蒸汽机 主要能源 煤炭