第四单元《家是最温暖的地方》大单元教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

三年级道德与法治学程 第四单元 班级： 小组： 姓名： 教师： 第四单元 家是最温暖的地方 —— 评选“孝老爱亲”最美家庭 ( 从小到大，爸爸妈妈为我们做了很多的事情。有时父母像灯塔，指引着我们前行，有时他们又像大树，呵护着我们这些小树。三年级要举行 “ 感恩父母 —— 争做最美家庭 ” 亲子主题班会，小德作为负责人需要收集班会素材，让我们一起去帮帮他吧！ )i情境任务 单元学习指南 ( —— 理解之家 ) ( —— 沟通之家 ) ( —— 爱心之家 ) ( 寻找爱的印记 ) ( 感受 “ 家 ” 的爱 ) ( 说出爱的故事 ) 1. 看视频听故事回想自己父母为自己做过的点滴小事，发现父母对自己默默付出的爱。 2. 讲述自己不理解父母的一些做法，通过理性思考和辨析，接纳父母表达爱的方式，并用力所能及的方式表达对父母的爱。 3. 清楚家庭成员之间的称呼和关系，能结合家庭实际讲出自己的家风故事，弘扬孝老爱亲的中华传统美德。 ( 家是最温暖的地方 —— 寻找爱的印记 ) 学习目标 1.通过为父母写档案的方式对比自己与父母之间的爱，很对父母的了解。 。 2.分享父母为自己做的1-2件点滴小事并分析事情背后的意义。 i生活 我们是家庭中的一个成员，家是我们幸福的港湾，爸爸妈妈时刻爱护着我们。小德在收集有关“父母之爱”的内容时，决定先采访几位同学，让我们一起去看看吧！ 学习活动1：我为父母写档案 我对父母的了解 请在括号里打上 √ 或者 × （实事求是哦） 爸爸的生日 （ ） 妈妈的生日 （ ） 爸爸最喜欢的颜色 （ ） 妈妈最喜欢的颜色 （ ） 爸爸的工作 （ ） 妈妈的工作 （ ） 爸爸最喜欢做的事情 （ ） 妈妈最喜欢做的事情 （ ） 爸爸的身体状况 （ ） 妈妈的身体状况 （ ） 爸爸最喜欢的食物 （ ） 妈妈最喜欢的食物 （ ） 爸爸的爱好 （ ） 妈妈的爱好 （ ） 妈妈的好习惯 （ ） 爸爸的好习惯 （ ） 父母对我们非常了解，那你了解自己的父母吗？请完成表格。并在完成后说一说自 己的发现和感受。（要求：请根据实际情况在表格括号内打上√或×） 学习活动2：认识我们的“大朋友” 小德了解到从小到大，父母为我们做了很多很多事情。父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？让我们一起说一说吧。 ( 家是最温暖的地方 —— 说出爱的故事 ) 学习目标 1.列举出1-2个父母让自己不理解的做法，组内辨析做法背后是否隐藏着父母对我们的爱，说出父母和自己需要改进的地方。 2.用自己喜欢的方式表达对父母的爱，运用自己的话说出自己的心得体会。 i生活 小德采访了一些同学后发现，我们对父母的了解远远比父母对我们的了解少得多，小德深受触动，他决定为父母做顿爱心早餐来报答父母，但是爸爸却让他早起晨跑，妈妈也说小德该减肥了，小德陷入了苦闷之中。 学习活动1：爱需要理解 父母是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我们不能理解。小德认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？请在表格中分享一下吧。 学习活动2：爱父母在行动 父母是全世界最爱我们的人，我们也都爱着自己的父母，但爱需要表达，更需要行动。爱父母，在行动，请用自己喜欢的方式来表达对父母的爱吧！ ( 表达爱的方式： ) ( 实施方案： ) ( 我的感受： ) 迁移重构 ( 家是最温暖的地方 —— 感受 “ 家 ” 的爱 ) 学习目标 1.通过填写“家庭幸福树”和抢答赛等方式梳理清楚家庭成员之间的关系及对应的称呼。 2.根据自己家庭的实际情况，结合1-2个事例说说自己的好家风。 3.通过班会选出自己心目中的“最美家庭”并说明原因，进一步加深对家庭