15 专题六 层级Ⅰ 系统大概念——生物个体通过一定的调节机制保持稳态-【新高考方案】2024年高考生物二轮复习专题增分方略（老教材）

专题六 个体生命活动的调节 层级工学前基础自查 系统大概念·自主落实主干基础 系统大概念 生物个体通过一定的调节机制保持稳态（自修课） (一)立成“面专题知识·系统建构 调节网络 组成 免疫器官、免疫细胞、免疫活性 物质 四 必要条件 内环境稳态的意义 非特异性免疫 神经一体液调节 种类 体液免疫 血糖调节、体温调节，水盐调节 (主耍实例) 特异性免疫 细胞免疫 促胰液素的发现 澈素调节 人俗 免 含义 的移 疫 功能圆 态与 下斤脑、垂体、甲状腺等·一 相关腺体 节 节 ,自身免疫病、 失调 固 体液调 允疫峡陷病 分级调节· 纵问调节 节（主要 实例：甲状腺 特点 是激素 应用 疫苗、器官移植等 激素的调节 反馈调节 逆向调节 调节) 稳 特点 态 微量和高效：通过圆 发现 达尔文鲍森詹森一拜尔温特 进行运输：作为 与 激素调节 实验 实验 实验实验 信使传递信息：作用于 特点 调 靶器官、靶细胞 节 产生部位一回 反射 基本方式 作用特点一图 结构基础 植 静总电位 生命 运输方式 极性运输、极性运输和横向 运输 动作电位 兴奋的传导 神经调节 双向传导 动 其他植物滋素 亦每素、细胞分裂素、乙烯、脱 突触 词 落酸 兴奋的传递 单向传递 —乙烯利 神经系统的分级调节（脑和脊髓） 植物生长湖节剂 2,4-D 人脑的高级功能（语言、学习、记忆等）· 一a-蔡乙酸 88 专题六个体生命活动的调节 (二)集成“块基础主干·再认再现 知识块（一） 知识块（二） 人体的内环境及稳态 人体体温、水盐和血糖调节过程 1.理清人体体液组成及关系图示 1.体温调节 体液 (1)图解 外部 ② ① 当人处在寒冷环境巾时， 当人处在炎热环境巾时， 环境 ③ ④⑤ 皮肤冷觉感受器兴奋 皮肤热觉感受器兴奋 传入神经 传入神经 D , ,③ 下丘脑体温湖节 ④ ,⑤ 中枢 传出神经 2.图解存在和不存在于内环境的物质 传出神经 汗腺分泌 (1)存在于内环境的物质 减少，皮 肌肉和 肾腺素、 肤血管收 肝等产 甲状腺激 皮肤血管 汗踪分 澈紫、抗体、 调节 营养水、无机盐、葡萄糖、氨基 缩，血流 热增多 崇增加， 舒张，血 泌增多 神经递质等 物质 物质 酸，廿油、脂防酸、维生素等 量减少 代谢快 流量增多 的 血浆蛋白等 其他 代谢 CO2、尿素、尿酸、氨等 减少散热 增加产热 增加散热 物质 废物 体温恒定 体温恒定 (2)不存在于内环境的物质 (2)“3”个核心点 消化液、泪 与外界相通 血红蛋白、胞内酶 细胞内 液、汗液、 ①体温调节方式是 调节。 的液体成分 的物质 (呼吸酶、RNA聚 尿液等 合酶、解旋酶)等 ②体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与热觉 纤雠素、 人体不能 氧胞膜 我体、受体等 形成的部位是 ,而体温调节的中枢是 麦芽等 吸收的物质 上的戌分 [微点拨] ③持续发烧但体温稳定时，并非产热大于散热，而 两组易混概念辨析 ①血浆蛋白≠血红蛋白：血浆蛋白是血浆中的 : 仍然是产热 散热。 蛋白质，属于内环境：而血红蛋白是红细胞内的蛋白 2.有关水盐平衡调节的几个核心点 质，不属于内环境。 (1)感受器 :调节中 ②血液≠血浆：血液由血浆和血细胞组成，血浆 枢 下丘脑；渴觉中枢 是血液的一部分。 (2)抗利尿激素的分泌部位： :释放部 3.组织水肿的原因 位： :作用： ①营莽不良，摄入 货H质不足 血浆渗透压下降 ②肾小球肾炎 减少 3.血糖调节的过程 组织水肿 血糖升高 胰的 ③过敏反应，毛知 织织蛋白 直接B细跑分话回 增加 回血糖含 血管壁渗透性增加 增多 组织液渗透压开高 别交点 ④淋巴循环受阳 种经兴奋 下丘碳 () 血糖趋向于正常位 艾感 ⑤局部组织细胞代谢活动增强 代谢产物增多 (图 8L) 种经兴奋 [微点拔] 血糖降低五接 胰岛 A细胞 增加→固血糖含量 组织液，淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完 全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多蛋白质。 注：“十”表示促进，“一”表示抑制。 铺89 新高考方案·专题增分方略生物 ■知识块（三） 4.神经系统的分级调节 神经调节 ①下丘脑 a.调节机体活动的最高级中枢 b.有维特身林平衡的中枢 1.反射与反射弧 ②脑干 C,有休温调节中枢、水平衡的调书中枢， 凝念 参与下，动物体或人 ③大脑皮层 还与牛物节律等的控制有关 体对内外环境变化作出的规种性应答 反射 ④小脑 .调节射休运动的低级中枢 +类型 条件反射和 反射 :,有许多维持生命必要的中枢，如呼吸 结构基础 ⑤脊萄 中据 反射弧 感受器、 一组成 神经中枢 5.人脑的高级功能 传出神经和 (1)感知外部世界，产生 、 2.“三看法”判断条件反射与非条件反射 (2)控制机体的 活动。 一看形感广遗传获得，先天