内容正文:
专题一
细胞的物质组成,结构和物质运输
层级Ⅱ微点微课精讲精研重难点·锁定二轮复习重心
微点精研(一)
运用“结构与功能观”深化理解细胞的结构与功能
从“高度”上研究高考
从“深度”上提升知能
[例1门(2022·全国甲卷)线粒体是细胞进行:(一)不同类型细胞的结构与功能
有氧呼吸的主要场所。研究发现,经常运动的人肌:1,细胞结构与功能相适应的七个实例
细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列
妇虫等
·无线粒体,只进行无氧呼吸
与线粒体有关的叙述,错误的是
()
A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产
神经细胞具有突起,提阿兴奋传导的效率,且高度
生ATP
分化,不分裂
结
B.线粒体内膜上的酶可以参与[H门和氧反应形成:
生殖细胞卵细胞体积大,利于储存营养物质:精子
构
水的过程
体积小,尾部含线粒体,便丁运动
与
C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需:
功
细胞细胞膜上糖蛋白减少,细胞问黏者性降
要O2的直接参与
能
低,场于分散和转移
D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某:
相
分法细胞形成突起,增大表面积,提局分泌效,
些蛋白质的合成
适
且高尔基体含量较多
应
听课礼记:
代谢旺盛,核:较大,核孔较多,核糖休,线粒休较多
的细跑
无细胞核,不分裂:无核糖体,不合成蛋白
芍乳动物
成熟的红
质:无线粒体,只能进行无氧呼吸:血红
细胞
蛋白含量丰宫
2.细胞结构与功能中的五个“一定”与六个“不一定
[例2](2023·湖南高考)关于细胞结构与功
能,下列叙述错误的是
(1)能进行光合作用的生物,不一定有叶绿体,但植
A,细胞骨架被破坏,将影响细胞运动、分裂和分化
物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。
等生命活动
(2)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体,但真
B.核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分,与核糖
核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。
体的形成有关
。
(3)一切生物蛋白质合成的场所一定是核糖体。
C.线粒体内膜含有丰富的酶,是有氧呼吸生成
CO2的场所
(4)有中心体的生物不一定为动物,但一定不是高
D.内质网是一种膜性管道系统,是蛋白质的合成、:
等植物。
加工场所和运输通道
(5)没有叶绿体和中央液泡的细胞不一定是动物细
听谍札记:
胞,如根尖分生区细胞。
(6)具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞,真菌、细
菌也都有细胞壁。
(7)高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋
白,但分泌蛋白一定经高尔基体加工。
了7
新高考方案·专题增分方略生物
(二)细胞亚显微结构与功能的关系
:3.下列关于细胞的叙述,不能体现“结构与功能相
1,从三个角度理解生物膜结构和功能的统一性
适应”观点的是
()
一变形虫摄食运动
A,内质网膜膜面积比较大,增加了酶的附着位
膜蛋白、膜脂
膜具有举
→细胞膜融合
点,有利于加快催化反应
分子的运动
流动性例
→胞吞、胞吐
B.线粒体内膜向内折叠成嵴,增大面积,有利于
质壁分离与复原
细胞呼吸酶的附着
激素、神经递质等与细胞股上受体
C.叶绿体有两层膜,增加了色素的分布面积,有
结合后改变靶细胞原有的生理活动
利于光合作用
粘蛋白、
信总举
(通过化学物质进行信息交流)
D.鸟的肌细胞内分布有大量的线粒体,有利于
粘脂
交流
例
精琍结合、效应T细聪识别粑到胞等
提供飞翔所需能量
(通过直接接触进行信息交流)
:4.下列关于生物膜系统的叙述,错误的是()
·运输物质(体现选择透过性】
A.细胞膜上附者有ATP水解酶,有利于细胞主
膜蛋白的
膜功能举催化(ATP水解酶等)
动吸收或排出某些物质
多样性
多样性例识别(糖蛋白等)
B.核膜上有许多核孔,有利于核质之间物质交
·能量转换(类食体海膜、线粒体内膜等)
换和信息交流
2,细胞器的结构与功能相适应的实例
C.内质网膜和高尔基体膜上附着有核糖体,有
(1)叶绿体类囊体堆叠增大膜面积,利于吸收光能。
利于多肽链加工
(2)线粒体内膜形成嵴,利于附着与有氧呼吸有关的酶。
D.线粒体内膜上附着与有氧呼吸有关的酶,有
(3)内质网膜面积大,利于物质运输。
利于[H]的氧化
(4)溶酶体内含大量水解酶,有利于细胞内消化。
:5.分散到水溶液中的磷脂分子会自发组装成充满
液体的球状小泡,称为脂质体。下图是一种能定
从“宽度”上拓展训练
向运送药物的“隐形脂质体”。下列据图分析错
1,下列有关细胞的结构和功能的叙述正确的是(
误的是
()
A.性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量,!
通常青春期比幼年和老年多
广抗体
B.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,
浆乙二停保护层
药物A
与多种生命活动密切相关
药物B
C,酵母菌细胞有复杂的生物膜系统,氨基酸的
脱水缩合在此进行
A.脂质体的“膜”与细胞膜均以磷脂双分子