第六单元 第15课 现代医疗卫生体系与社会生活-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二历史选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书（统编版2019）

第15课　现代医疗卫生体系与社会生活 课程标准 学法指导 　　了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响 1．掌握现代医疗卫生体系的基本内容，了解其在西方和中国的建立和完善 2．了解医疗卫生事业的发展，认识其对人类社会生活的影响 ◎ 知识点一　现代医疗卫生体系的建立 1．现代医疗卫生体系的主要内容：包括基本医疗卫生体系、医疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等内容。 2．基本医疗卫生体系 项目 概况 世界 中国 各层级医疗机构的建立 20世纪中期以来，许多西方国家建立了基本医疗卫生体系。各层级的医院、专业公共卫生机构、基层医疗单位大量出现 中华人民共和国成立后，基本医疗卫生体系逐渐建立起来。国家搭建起覆盖全国的医疗网络 传染病防治 威胁人类健康的麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰质炎、肺结核等重大传染病得到控制 大力推进计划免疫，积极防治传染病 公共卫生的监督 公共卫生监督工作取得很大进展 把食品、饮用水、药品的安全监督视为重要工作 3．医疗服务体系与药品供应体系 地区 概况 西方国家 医疗服务体系日益完善，药品供应得到了基本保障 中国 ①把城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、传染病及突发公共卫生事件报告处理等内容纳入国家基本公共卫生服务中 ②规范药品收费标准，加大医疗扶贫力度，有效缓解了我国老少边穷地区医疗资源匮乏的状况 学生用书第145页 4．医疗保障体系 地区 概况 西方 国家 ①美国的医疗保障体系在社会保障体系中发挥了重要作用 ②欧洲尤其是北欧国家宣布建成“福利国家” 中国 ①20世纪60年代，国家已经把城镇工作人员纳入公费医疗系统 ②改革开放后，建立了城镇职工基本医疗保险制度、城乡居民基本医疗保险制度和城乡医疗救助制度，使全民病有所医 ◎名师点拨——中国卫生组织系统的特点 诊疗机构与服务机构相结合；预防与治疗相结合；中医与西医相结合；民间团体与政府组织相结合；中央与地方相结合；医疗教育科研与医疗救治相结合；体系化、制度化。 ◎ 社会情境——我国20世纪60年代的医疗状况 1．下图所示是20世纪60年代后期我国的一幅宣传画。 思考：你从图中能获取哪些历史信息？试结合所学知识进行解读。 提示：农村医疗资源匮乏的状况得到缓解。根据图上的文字“赤脚医生遍山村，合作医疗气象新”和画面内容可知，农村的“赤脚医生”具备初步的中西医知识和技能，能治疗一些常见病、地方病， 对缓解农村缺医少药的局面发挥了一定的作用。 社会情境——中国战胜“非典”的原因 2．2003年春，“非典”病毒肆虐，给全国人民的健康带来极大威胁，北京等人口密集的大城市成为重灾区，但我们最终有效控制住了“非典”。 思考：中国当时能控制住“非典”的原因有哪些？ 提示：党和国家的正确决策；广大医务工作者的努力和付出；我国医疗技术的发展；科学有序的防控措施；依靠群众等。 知识点二　医疗卫生事业的发展与社会生活 1．医疗卫生事业的发展，促进了人民健康状况的改善 世界 范围 20世纪下半叶以来，西方发达国家的基础医学突飞猛进，自然科学领域的新技术广泛应用到临床中，为治疗一系列威胁人们健康的疑难杂症奠定了基础 许多国家把防疫工作视为医疗卫生事业的重中之重，不少长期困扰人类的疫病得到了有效控制，乃至较彻底地消除 孕产妇与初生婴儿死亡率大大降低 世界人口的平均预期寿命延长 中国 中华人民共和国的医疗技术发展迅速，在断肢再植手术、人工合成牛胰岛素、人造瓣膜、试管婴儿等领域，都取得了世界领先的成就 人民健康状况明显改观，中国人口的平均预期寿命从1949年的35岁增加到2019年的77.3岁，达到了世界中等发达国家水平 2．医疗卫生事业的发展改变了人们的生活方式 世界 范围 第二次世界大战后，许多国家和地区注重公共卫生的建设，净化饮用水，科学处理垃圾、粪便与污水等许多做法在城市中推广开来，并影响到乡村 乡村居室、厨房、厕所、禽畜圈舍的卫生条件都有所改观。刷牙、洗手、洗脸、洗澡等行为成为个人卫生习惯 中国 开展形式多样的清理环境、预防疾病、保护健康的爱国卫生运动。有助于人民群众养成文明卫生的生活方式 学生用书第146页 ◎图解历史——爱国卫生运动的成就 3．医疗卫生事业的发展强化了全民的卫生意识 (1)许多国家的公共卫生观念日益深化，传染病的预防、食品药品与公共卫生的监管，以及卫生知识的宣传取得巨大进步。 (2)在压力日益增大的现代社会，不少国家越来越注重精神卫生，大力普及精神医学知识。 学习情境——我国人口平均预期寿命不断提升 3．阅读下面图片。 我国人口平均寿命趋势图 思考：上图反映了什么问题？其原因有哪些？ 提示：问题：我国人民的健康水平持续提升，人均寿命不断