第六单元 第15课 现代医疗卫生体系与社会生活-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二历史选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

第15课　现代医疗卫生体系 与社会生活 　 第六单元　医疗与公共卫生 课程标准 了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响 学法指导 1．掌握现代医疗卫生体系的基本内容，了解其在西方和中国的建立和完善 2．了解医疗卫生事业的发展，认识其对人类社会生活的影响 课 时 精 练 主 题 探 究 课 堂 小 结 随 堂 演 练 新 知 导 学 读 史 思 辨 内 容 索 引 新　知　导　学 索引 1．现代医疗卫生体系的主要内容：包括基本医疗卫生体系、医疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等内容。 知识点一　现代医疗卫生体系的建立 走进教材 2．基本医疗卫生体系 项目 概况 世界 中国 各层级医疗 机构的建立 ____世纪中期以来，许多西方国家建立了基本医疗卫生体系。各层级的医院、专业公共卫生机构、基层医疗单位大量出现 中华人民共和国成立后，基本医疗卫生体系逐渐建立起来。国家搭建起覆盖全国的医疗网络 传染病防治 威胁人类健康的麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰质炎、肺结核等重大传染病得到控制 大力推进__________，积极防治传染病 公共卫生 的监督 公共卫生监督工作取得很大进展 把食品、饮用水、药品的安全监督视为重要工作 20 计划免疫 3．医疗服务体系与药品供应体系 地区 概况 西方国家 医疗服务体系日益完善，药品供应得到了基本保障 中国 ①把城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、________及突发公共卫生事件报告处理等内容纳入国家基本公共卫生服务中 ②规范药品收费标准，加大医疗扶贫力度，有效缓解了我国老少边穷地区医疗资源匮乏的状况 传染病 4．医疗保障体系 地区 概况 西方 国家 ①美国的医疗保障体系在社会保障体系中发挥了重要作用 ②欧洲尤其是北欧国家宣布建成“______国家” 中国 ①20世纪60年代，国家已经把城镇工作人员纳入公费医疗系统 ②改革开放后，建立了城镇职工基本医疗保险制度、城乡居民基本医疗保险制度和城乡医疗救助制度，使全民病有所医 福利 ◎名师点拨——中国卫生组织系统的特点 诊疗机构与服务机构相结合；预防与治疗相结合；中医与西医相结合；民间团体与政府组织相结合；中央与地方相结合；医疗教育科研与医疗救治相结合；体系化、制度化。 社会情境——我国20世纪60年代的医疗状况 1．下图所示是20世纪60年代后期我国的一幅宣传画。 思考：你从图中能获取哪些历史信息？试结合所学知识进行解读。 提示：农村医疗资源匮乏的状况得到缓解。根据图上的文字“赤脚医生遍山村，合作医疗气象新”和画面内容可知，农村的“赤脚医生”具备初步的中西医知识和技能，能治疗一些常见病、地方病， 对缓解农村缺医少药的局面发挥了一定的作用。 启思助学 社会情境——中国战胜“非典”的原因 2．2003年春，“非典”病毒肆虐，给全国人民的健康带来极大威胁，北京等人口密集的大城市成为重灾区，但我们最终有效控制住了“非典”。 思考：中国当时能控制住“非典”的原因有哪些？ 提示：党和国家的正确决策；广大医务工作者的努力和付出；我国医疗技术的发展；科学有序的防控措施；依靠群众等。 1．医疗卫生事业的发展，促进了人民健康状况的改善 知识点二　医疗卫生事业的发展与社会生活 走进教材 世界 范围 20世纪下半叶以来，西方发达国家的基础医学突飞猛进，自然科学领域的新技术广泛应用到临床中，为治疗一系列威胁人们健康的疑难杂症奠定了基础 许多国家把防疫工作视为医疗卫生事业的重中之重，不少长期困扰人类的疫病得到了有效控制，乃至较彻底地消除 孕产妇与初生婴儿死亡率大大降低 世界人口的平均预期寿命延长 中国 中华人民共和国的医疗技术发展迅速，在断肢再植手术、人工合成________素、人造瓣膜、试管婴儿等领域，都取得了世界领先的成就 人民健康状况明显改观，中国人口的平均预期寿命从1949年的35岁增加到2019年的77.3岁，达到了世界中等发达国家水平 牛胰岛 2．医疗卫生事业的发展改变了人们的生活方式 世界 范围 第二次世界大战后，许多国家和地区注重公共卫生的建设，净化饮用水，科学处理垃圾、粪便与污水等许多做法在城市中推广开来，并影响到乡村 乡村居室、厨房、厕所、禽畜圈舍的卫生条件都有所改观。刷牙、洗手、洗脸、洗澡等行为成为个人卫生习惯 中国 开展形式多样的清理环境、预防疾病、保护健康的爱国卫生运动。有助于人民群众养成文明卫生的生活方式 ◎图解历史——爱国卫生运动的成就 3．医疗卫生事业的发展强化了全民的卫生意识 (1)许多国家的公共卫生观念日益深化，传染病的预防、食品药品与公共卫生的监管，以及卫生知识的宣传取得巨大进步。 (2)在压力日益增大的现代社会，不少国家越来越注重精神卫生，大力普及精神医学知识。 学习情境——