第一单元 第三课 第一框 订立合同学问大-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二政治选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书（统编版2019）

第三课　订约履约　诚信为本 第一框　订立合同学问大 [学习目标]　 1.简述合同的含义和价值，理解合同的主要内容和违约责任。　 2.了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。　 3.用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利和义务(法治意识)。 一、生活离不开合同 生活处处有合同 在每天的生活中，我们都会与合同打交道，乘坐公交车、买文具、点外卖，都是在与他人订立合同。我们参与交易、购买服务，最常见的形式就是订立合同。 什么是合同？利用合同参与交易活动有什么优势？ 提示：(1)合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。(2)①利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志，自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。③订立合同有利于保障交易活动的顺利进行，用合同法律制度规范市场主体的行为，维护诚信、健康的市场秩序，保障社会生活正常进行。 学生用书↓第25页 合同含义 民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议 订立合同的基础和目的 各方当事人在自愿的基础上达成共识——就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益 法律对合同的态度及原因 态度 法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制 原因 ①订立合同是市场交易者参与交易活动最常见的形式，能够充分体现市场交易者的自由意志 ②可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富 ③促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制 　　温馨提示 由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方。 应用1.(2022·山西吕梁高二期中)某大学生反映称，2021年春节放假期间，他们20多名在校生在一酒吧工作半个多月，没有拿到应得的工资，公司负责人相互推诿，他们讨要工钱时甚至遭到威胁。对此，相关部门提醒，大学生应聘兼职工作时也应签订合同。签订和履行合同的意义是(　　) ①更好地解决社会生活中发生的矛盾和纠纷　②可以完全避免矛盾和纠纷　③确认民事主体之间的权利和义务　④有利于维护社会秩序的稳定 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ B　[签订和履行合同，有利于维护社会秩序的稳定，可以更好地解决社会生活中发生的矛盾和纠纷，①④正确。签订和履行合同不可以完全避免矛盾和纠纷，②表述绝对化，排除。③是签订和履行合同的内容，不是意义，不选。] 二、要约承诺订合同 合同的订立 某超市想要购进一批毛巾，于是向几家毛巾厂发出电子邮件：本超市欲购进毛巾，如果有全棉新款，请附图样与说明，我超市将派人前往洽谈购买事宜。甲毛巾厂寄送了图样和说明后，又送了100条毛巾给该超市。但超市看后不满意，决定不买甲厂的毛巾。甲厂认为该超市发出的是要约，他们送毛巾是承诺，合同因为承诺而生效，超市拒绝购买是违约行为，应该承担违约责任。 (1)你觉得该超市发出电子邮件的行为是不是要约？ 提示：该超市发出电子邮件的行为不是要约。因为该超市发出电子邮件仅表达了订立合同的意思表示，而没有标的、数量、价款、履行期限等。所以，根据其内容，这份电子邮件不具备一个合同应该具备的主要条款。因此，这根本不是一份要约，而是一项要约邀请。 (2)该超市是否该承担违约责任？为什么？ 提示：该超市不应该承担违约责任。该超市发出电子邮件的行为不是要约，该超市和甲毛巾厂之间没有法律上的合同关系，因此超市不应该承担违约责任。 2021年11月3日，A公司向B公司发送邮件：“愿以每件79元的价格购买B公司连衣裙2万件，30天内答复有效。”2021年11月5日B公司回复：“每件85元，可以卖给A公司2万件”；A公司收到回复当日即回复：“每件80元，购买1万件。”2021年11月7日B公司回复：“按最初的条件来，每件79元，2万件。”A公司没有再回复。 (3)2021年11月7日B公司的回复是承诺吗？A公司与B公司的合同订立了吗？ 提示：2021年11月7日B公司的回复是在之前讨价还价基础上提出的新要约，不是承诺。A公司和B公司最终并未达成一致，合同未订立。 学生用书↓第26页 1．合同的订立需要当事人各方的平等协商。 2．合同订立的过程：概括为要约与承诺两个阶段。 (1)第一阶段——要约 要约双方 在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人 要约邀请 特点 希望他人向自己发出要约的表示，具体内容笼统 法律约束力 不具有法律约束力 要约 特点 希望与他人订立合同的意思表示，内容具体详尽 法律约束力 为保