内容正文:
第一框 法律保护下的婚姻
第
二
单
元
第六课 珍惜婚姻关系
学习目标
1.理解婚姻法律关系。
2.阐释正确的婚姻家庭观念。
3.用法治的方法和理念正确对待离婚问题。培养平等法治意识,财产需要依法处置,财产问题、子女问题需要商量解决(法治意识)。
课 时 精 练
二、离婚要慎重
课 堂 小 结
随 堂 演 练
一、珍惜婚姻
内
容
索
引
一、珍惜婚姻
索引
正确理解结婚的条件和程序
◎某村女青年小梅家境贫寒,父母强迫她嫁给个体户小建。小梅不同意,父母便威胁与她断绝关系。小梅被迫与小建结婚,其父母收取了彩礼10万元。婚后,小建经常打骂小梅,小梅提出离婚,招致两家人反对,她只好诉至法院。
(1)上述婚姻违背了结婚的什么原则和法定条件?
提示:违背了《民法典》规定的婚姻自由原则;违背了结婚必须基于男女双方完全自愿的法定条件。
议题探究
◎孙某与赵某相恋2年后,在老家举办了传统婚礼,但没有到民政部门办理结婚登记。第二年,在孙某生下女儿后,重男轻女的丈夫赵某就从没有给过她好脸色。在邻居的闲聊中,孙某知道丈夫已有了“相好”。还没来得及向丈夫赵某“讨说法”,赵某就把与同事李某的结婚证摆在了她面前,并称与孙某的婚姻无效。孙某一气之下,以赵某犯重婚罪为由将其告到法院。
(2)孙某与赵某的“婚姻”是否受法律保护?
提示:进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。孙某与赵某虽然举办了传统婚礼,但没有到民政部门办理结婚登记手续,因此,他们所谓的“婚姻”不受法律保护。
(3)合法婚姻对人生有什么重要意义?
提示:进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。只有到民政部门履行结婚登记程序,才能确立合法的夫妻关系,这样才能保护当事人的合法权益,维护家庭的稳固,维护社会的和谐稳定。
1.婚姻
要点梳理
婚姻制度基本原则 ①婚姻自由(包括______自由和______自由);②__________;③__________;④保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的__________等
正确对待婚姻 要求 夫妻应当互相忠实,互相尊重,互相关爱,还有相互扶养的义务;严肃对待婚姻、珍惜婚姻
原因 既是对自己负责、对____________负责,也是对社会负责
结婚
离婚
一夫一妻
男女平等
合法权益
配偶和子女
2.结婚
结婚的含义 结婚是夫妻关系的______,是男女双方按照法律规定的条件和程序确立______关系的行为
结婚的法定条件 ①男女双方__________
②男女双方达到__________(男不得早于22周岁,女不得早于20周岁)
③符合__________制
④直系血亲或者______以内的旁系血亲禁止结婚
结婚的法定程序 程序 履行结婚______程序
原因 ①结婚会对男女双方的人身和财产产生______约束力
②确立婚姻关系、明确夫妻双方__________必经的法律程序
起点
婚姻
完全自愿
法定婚龄
一夫一妻
三代
登记
强制
权利义务
核心突破
项目 无效婚姻 可撤销婚姻
不同点 ①无效婚姻是违反禁止结婚条件的,当事人或是已有配偶,或是有不能结婚的亲属关系,或是未到法定婚龄
②对于无效婚姻,当事人、利害关系人和相关组织都可以申请无效,人民法院可依法宣告无效
③无效婚姻的宣告没有时间限制,人民法院根据实际情况裁判是否宣告无效 ①可撤销婚姻是因为胁迫,本人不是自愿,或者因为隐瞒重大疾病产生的认识错误,如果知道就不会结婚
②受胁迫和隐瞒重大疾病的两类可撤销婚姻,只有当事人可申请撤销,人民法院必须依照当事人的申请撤销
③可撤销婚姻当事人必须在规定的时间内提出,超出规定的时间则不能再提出申请,如需解除婚姻只能走离婚程序
相同点 ①二者自始都没有法律约束力
②子女和财产的处理规则相同,都是按同居关系处理
应用1.(2023·河南南阳六校联考)林某与纪某于2022年3月举办婚礼,由于工作繁忙未去进行婚姻登记,以夫妻名义共同生活,林某由于工作很忙,经常很晚回家,纪某深感痛苦,两人吵闹不断,一直说要离婚。2022年7月,林某与同事金某相识相爱,并领了结婚证。对此案例认识正确的有
①林某与纪某举办了婚礼,婚姻关系已经建立 ②纪某可请求法院解除林某与金某的婚姻关系 ③林某与金某的关系属于有效婚姻 ④林某与纪某属于同居关系,并不是夫妻关系
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
√
进行婚姻登记是确立婚姻关系的法定程序,林某与纪某只是举办了婚礼,并未进行婚姻登记,因此没有建立婚姻关系,①错误。林某与金某进行了婚姻登记,是有效婚姻,纪某无权请求法院解除林某与金某的婚姻关系,②错误,③正确。林某与纪某未进行婚姻登记,并没有建立婚姻关系,属于同居关系,并不是夫妻关系,④正确。
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