课堂小练(1) 一对相对性状的杂交实验过程和解释-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中生物必修2 遗传与进化（人教版，新题型）

高中生物学 必修2 课堂小练(一) 一对相对性状 的杂交实验过程和解释 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 4 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 5 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 6 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 8 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 9 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 12 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 13 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 14 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 16 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 18 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一) 一对相对性状的杂交实验过程和解释 轻松课堂 高中生物学 必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 学业水平达标 　题组一 用豌豆作遗传实验材料的优点和杂交实验技术 1.下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是 (　　) A.豌豆花比较大,易于做人工杂交实验 B.豌豆具有易于区分的相对性状 C.豌豆在自然状态下一般都是纯种 D.豌豆是单性花,易于操作 答案与解析 解析　豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,在自然状态下一般都是纯种;豌豆具有多对易于区分的相对性状,为两性花,且花比较大,易于操作,D项符合题意。 答案　D 2.用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是 (　　) A.杂交时,须在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊 B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去 C.杂交时,须在花粉尚未成熟时除去母本的雌蕊 D.人工授粉后,应套袋 答案与解析 解析　豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物。自然状态下自交,是纯种。杂交时,要在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊,保留其雌蕊并套袋,然后对其进行人工授粉,授粉后为避免外来花粉的干扰,应对其继续做套袋处理。 答案　C 3.孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是 (　　) A.①和②的操作是同时进行的 B.①的操作是人工去雄 C.②的操作是人工授粉 D.②的操作后要对雌蕊套袋 答案与解析 解析　在进行杂交实验时,先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄),然后套上纸袋。待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄的雌蕊的柱头上,再套上纸袋。图中①是去雄,②是人工授粉。 答案　A 题组二 一对相对性状的杂交实验及基因分离定律的解释 4.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(　　) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造时,无须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体的性状来判断亲本是否纯合 D.孟德尔