九年级历史(华师大版)下册教案:第21课 全球化与多极化的趋势

2015-06-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第21课 全球化与多极化的趋势
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 18 KB
发布时间 2015-06-26
更新时间 2015-06-26
作者 寒旭骏
品牌系列 -
审核时间 2015-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4341545.html
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来源 学科网

内容正文:

第二十课时 第21课 全球化与多极化的趋势 【教学目标】: 1、知识目标:认识世界经济全球化加速发展的趋向,理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。以科索沃战争等历史事件为例,了解世界政治格局的多极化趋势。 2、能力目标:逐步提高学生综合、深入分析问题及归纳、概括历史问题的能力。 3、情感目标:加强学生对世界发展趋势的了解和认识。 【重点】:多极化与全球化。 【难点】:霸权主义对人类进步和安全的威胁。 【教学方法】:讲授法、 【导入新课】: 复习上一课时的重点知识导入。 【新课探究】: 一、经济全球化趋势 1、世界贸易组织(W T O) 成立时间:1995年 中国于2001年正式加入世贸组织,成为第143个成员国。[来源:学|科|网 WTO总部设在日内瓦, 其前身是1948年成立的关税与贸易总协定(关贸总协定GATT),中国是缔约国之一。 1986年中国要求恢复关贸总协定缔约国地位,此后,中国历经了15年的漫长、曲折、艰难的风雨之路,终于在入世谈判上取得成功。中国加入WTO有利于推动世界各国的共同发展和繁荣,它表明:中国离不开世界,世界也离不开中国。 2、经济全球化的影响 (1)经济全球化使世界经济日益成为不可分割的整体,国际竞争空前加剧。 (2)经济全球化对发展中国家是一把双刃剑,为发展中国家提供了机遇,也带来了压力和挑战。 (3)经济全球化使能源、环境等问题日益凸显出来。 二、世界多极化趋势 1、世界格局的变化 (1)一战后形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。 (2)二战后,形成了“雅尔塔体制”,即美苏两极格局。东欧剧变和苏联解体后,两极格局终结。 (3)当前暂时形成“一超多强”局面,正朝多极化方向发展。出现世界经济全球化和国际政治多极化趋势。 2、“一超”指美国,“多强”包括日本、俄罗斯、欧盟和中国。 3、和平与发展是当今世界的两大主题。 4、当前人类面临的共同问题 生态环境危机、核战争威胁、人口爆炸性膨胀、资源日益匮乏、国际恐怖主义和贫富差距拉大等等。 5、保护我们的家园,是新世纪人类共同的心声。你认为应该如何解决当前人类所面临的共同问题? 提示:必须依靠世界各国共同合作,协调行动;必须实施可持续发展战略;等等。 6、霸权主义对人类进步和安全到来哪些威胁?[来源:学科网ZXXK] 提示:(1)冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷

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