命题点5 金属的锈蚀与防护-【一战成名新中考】2024广西中考化学·基础夯实练

基础夯实练!广西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 4&尾气处理装置的改进 !""改进原因%澄清石灰水不能将生成的二氧化碳完全吸收#所以排出的气体是!1*和 1* " !的混合物#可能无法点燃& !#"改进思路%收集"如图 "##其中瓶内可加入 :;43溶液将生成的 *4 # 完全吸收#再将 *4 收集起来$作为燃料燃烧为反应提供热量"如图 ##& 图 " !!! 图 # 命题点 /!金属的锈蚀与防护 $广西"#$#%&"%&北部湾") 年 % 考% 知识梳理 !&金属锈蚀的条件 !""铁生锈%铁与空气中的!氧气!和!水蒸气!反应#生成!红棕!色的铁锈#铁锈的主要 成分是+, # 4 % #铁锈疏松多孔#不能阻碍里层的铁继续与氧气'水等反应& !#"铜生锈%铜与!水!'!氧气!'!二氧化碳!共同作用的结果#铜锈的主要成分是碱式 碳酸铜#俗称!铜绿!#化学式是*K # !43" # *4 % & !%"铝生锈%常温下#铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是!铝表面易生成一层致密的氧化铝 薄膜*阻止氧气与铝的进一步反应!& "&防锈的方法和措施 $北部湾") 年 % 考% !""防锈原理%破坏金属锈蚀的条件#隔绝!氧气"或空气#!或!水!& !北部湾"#$#$&#)$#%' !#"防锈措施 $北部湾") 年 # 考% ! 保持金属制品表面洁净和干燥#如使用过的菜刀洗净擦干$ " 在金属制品表面覆盖保护膜#如涂油'喷漆'电镀'烤蓝$ & 改变金属的内部结构制成合金#如将铁制品中加入镍等制成不锈钢& !%"除锈方法 ! 物理方法%用砂纸打磨$ " 化学方法%用稀盐酸"或稀硫酸#除铁锈#有关化学方程式为!============ ========================!#反应的现象是!红棕色固体溶 解*溶液由无色变为黄色!& $北部湾"#$#"&"(*% $&金属资源的保护 !广西"#$#%&"%&北部湾"#$##&##$(%第 # 空' !""保护金属资源的重要性% ! 节约资源#实现资源可持续$ " 废弃金属的回收利用可减少对 环境的污染& !#"保护金属资源的途径% ! 防止金属的腐蚀$ " 回收利用废旧金属$ & 应有计划'合理地开 采矿物$ ' 寻找金属的代用品& $$ 基础夯实练!广西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 实验冲关 铁制品锈蚀条件的探究 一阶 教材要点梳理 !&实验方法&控制变量法& "&实验方案设计 条件 铁钉与空气和蒸馏水同时接触 铁钉全部在蒸馏水中 铁钉只与干燥的空气接触 图示 生锈程度 生锈% !!!!! 且在铁钉与水面接触的 !! 部位生锈最严重 不生锈 不生锈 对比分析 通过 !" 对比可知%影响铁生锈的因素是!空气"或氧气#! 通过 !& 对比可知%影响铁生锈的因素是!水! 实验结论 铁生锈的条件是!铁与水和空气"或氧气#同时接触! 特别提醒 铁的锈蚀还与铁的纯度#环境的温度及环境的酸碱性等有关) 二阶 质疑与反思 $&注意事项 !""实验中所用铁钉应洁净无锈& !#"实验中所用的水是经煮沸且迅速冷却的蒸馏水#煮沸的目的是!除去溶解在水中的氧气!# 迅速冷却的目的是!防止空气中的氧气再次溶解!& !%"实验 " 中植物油的作用是!隔绝氧气"或空气#!#防止空气中的氧气溶解到水中& !("实验 & 中加入干燥剂的目的是!吸收试管内空气中的水蒸气!& 三阶 改进与创新 %&装置创新 !""一段时间后可观察到图中生锈的是!湿的钢丝棉!& 若Q形 管内水中的钢丝棉也产生少量锈迹#说明实验还需改进#你的改 进方法是!在M形管液面上加植物油"合理即可#!& !#"该装置的优点是将不同条件下的物品放在同一装置中# !!!!!!!!! 可增强实验的对比性& &&实验拓展 为了探究食盐水对铁钉锈蚀速率的影响#小林设计并完成如图的家庭小实验#很快看到实验现象& !""该实验中红墨水液面可能出现的现象是!左高右低!$原 因是!铁钉与瓶中的氧气!水反应*使瓶内的压强减小!& !#"小红认为小林的实验不足以说明食盐水能加速铁钉的锈 蚀#请在小林实验的基础上完善此实验方案%!仍采用小林的 装置再加一组实验*保持其他条件不变*将 $6 NO食盐水换成 $6 NO蒸馏水*重复小林的实 验操作*观察现象!& !%"根据上述实验可知%!食盐水能加快铁制品的锈蚀速率!& %$ 参考答案!广西化学 基 础 夯 实 练 "8 ! ".3 ;- " """ ! ".3- " .3-;4 " """ ! .3 ;4 " -"合理即可# # .3 ;"01>- """ / .3">- / # " ;"01 + .3-;4 " ,- """ $ .3,- $ ;4 " - $ .3,-