命题点5 二力平衡 受力分析-【一战成名新中考】2024广西中考物理·基础夯实练

2024-02-20
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基础夯实练·广西物理 模 块 二 力 学 命题点5 二力平衡 受力分析 基础知识梳理 1.平衡状态及平衡力:物体受到几个力作用时,如果保持 静止 或 匀速直线运动 状态, 我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态,这几个力就叫做平衡力. 2.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小 相等 、方向 相反 、并且作用 在 同一条直线 上,这两个力就彼此平衡.(简记:同体、等大、反向、共线) 3.平衡力与相互作用力的区别与联系 平衡力 相互作用力 相同点 两个力大小 相等 ;方向 相反 ;作用在 同一条直线上  不同点 两个力作用在 同一 物体上 两个力作用在 不同 物体上 力的示意图 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 即时练 习 1.下列物体中,运动状态不变的是 BCE ;运动状态发生变化的是 ADF . A.加速升空的火箭 B.沿直滑梯匀速下滑的小朋友 C.匀速直行中的高铁列车 D.投进篮筐的篮球 E.吊在天花板下静止的电灯  F.弯道上沿曲线匀速滑行的运动员 2.小明静止站在水平地面上,下列说法中正确的是 ( D ) A.他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力 B.他对地面的压力和他受到的重力是一对平衡力 C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力 D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用力 3. 教材素材题 (人教八下P12图7.3-8)如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起 来,使橡皮在水平面绕手做匀速圆周运动.若不计空气阻力,则橡皮在做匀速圆周运动 过程中运动状态 发生 (选填“发生”或“不发生”)改变,受到的 不是 (选填“是” 或“不是”)平衡力;此时若细线突然间断开,断开的瞬间,所有的外力消失,则橡皮将处 于 匀速直线运动 状态. 第3题图     第4题图 4. 教材素材题 (人教八下P2图)如图所示,押加是我国少数民族体育项目之一,又 称为大象拔河.比赛中,甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉,以决胜负. 参赛者用力向后蹬地就能获得向前的力,这是因为物体间力的作用是 相互的 .在 僵持状态下,乙受到的拉力与地面对乙的摩擦力是一对 平衡 力;若甲获胜,则甲对 布带的拉力 等于  (选填“大于”“小于”或“等于”)乙对布带的拉力. 84 基础夯实练·广西物理 模 块 二 力 学 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 知识补充  同一直线上二力的合成:①二力同向,合力大小等于分力大小之和,即F合 =F1+F2,方 向与分力方向相同;② 二力反向,合力大小等于分力大小之差,即 F合 =F大 -F小,方向与较大分力方向 相同.例如:一个物体重100N,在空中运动时受到的空气阻力是20N.物体竖直向上运动时,合力大小 是 120 N,方向 竖直向下 ;物体竖直向下运动时,合力大小是 80 N,方向 竖直向下 . 4.运动和力的关系 要点攻关 受力分析 方法点拨:受力分析的一般步骤 (1)确定研究对象:对物体进行受力分析时,只分析研究对象受到其他物体对它施加的力. (2)具体受力分析(按顺序分析):先  重力(地面附近的物体都要受到重力,方向竖直向下)、 后  弹力(包括压力、拉力、支持力,方向与物体发生形变的方向相反)、最后根据物体运动状态 找  摩擦力(方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反). (3)看清运动状态:①若物体处于静止或匀速直线运动状态,则物体处于平衡状态,此时物体 在各个方向上  受力平衡;②若物体做加速或减速运动,则物体处于非平衡状态(注意各个力 的大小关系). (4)检查物体受力分析是否正确:受力分析完后,检查画出的每一个力能否找出它的施力物 体(一般根据二力平衡来确定),能否使研究对象处于题目所给运动状态,否则,必然发生了 漏力、多力或错力的现象 

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