1.4 基因位于染色体上 第2课时（教学课件）生物苏教版必修2

第一章 遗传的细胞基础 第四节 基因位于染色体上 第2课时 性别决定和伴性遗传 苏教版2019必修2 1.通过性别决定过程的推导，培养学生解释生物学相关事件和现象的意识和思想方法，渗透生命观念。 2.通过小组活动，完成遗传图解；运用归纳与概括，探讨总结出生命现象下伴X隐性遗传的规律特点，培养科学思维和科学探究能力。 3. 通过本节课性别决定的学习，使学生在今后遇到相应的问题时，能够积极的给出理性解释和判断，知道生男生女是由男方决定的，并通过对伴性遗传规律的学习，培养学生解决相应的生活问题的担当和能力，认识遗传病对人体健康的影响，能够主动的向他人宣传优生建议，渗透社会责任。 核心素养 2 一、性别决定 1 二、伴性遗传 2 目录 卡斯特尔·塞门亚 劳蕾尔·哈伯德 哈伯德曾在1998年创造新西兰男子举重国家青年纪录;2013年变性，2017年获得举重世锦赛女子90公斤以上级银牌 2018年参加英联邦运动会时严重受伤;2019年重返赛场;2021年6月21日，代表新西兰征战东京奥运会女子87公斤以上级的角逐,是奥运会历史上第一个跨性别运动员。 一、性别决定 1、自然界中性别决定的方式主要有哪些？ 2、人的体细胞中共有46条染色体，对这些染色体如何进行分类？ 3、男性与女性体细胞中性染色体组成有何不同？ 活动一：阅读教材内容，自主解决下列问题： 染色体分类 性染色体 在生物细胞中决定性别的染色体， 如X和Y。 常染色体 与性别决定无关的染色体 1.概念: 一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。 一、性别决定 一、性别决定 2.性别决定方式 1)XY型 ： 2)ZW型： 男性：含异型的性染色体，以XY表示 女性：含同型的性染色体，以XX表示 (全部的哺乳动物、部分两栖类、鱼类和昆虫） 44+XY 或22对+XY 44+XX 或22对+XX （全部鸟类、部分昆虫、某些两栖类和爬行类） 人类的X染色体和Y染色体无论在大小、携带的基因种类和数量上都不一样。X染色体上携带着许多基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因较少。所以许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的等位基因。 人类X、Y染色体的扫描电镜图 一、性别决定 配子 XY XX X Y X XX XY 1 ： 1 子代 1：1 a.XY型性别决定的过程 亲代 比例 为什么自然人群中男女性别比例始终接近1：1？ 生男孩生女孩由父方还是母方决定？ 父方决定 一、性别决定 Z Z W ZW ZZ ZW 1 : 1 ZZ × ♂ ♀ zz zw 异型 同型 ♂ ♂ ♀ ♀ b.ＺＷ型性别决定的过程 后代雌雄由父方还是母方决定？ 母方决定 一、性别决定 3）染色体倍数决定型： （蜜蜂、胡蜂、蚂蚁等） 蜂王 雄蜂 工蜂 ♀：2n=32 ♂：n=16 ♀：2n=32 蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，工蜂和蜂王均为雌性，由受精卵发育而来 一、性别决定 4）环境因子决定型： （鳄鱼、乌龟等） 乌龟卵在20～27℃条件下孵出的个体为雄性，在30～35℃时孵出的个体为雌性。 鳄鱼在30℃及以下温度孵化时，全为雌性；32℃孵化时，雄性约占85%，雌性占l5%。 一、性别决定 二、伴性遗传 2.类型： 伴X遗传：致病基因在X染色体上 伴Y遗传：致病基因在Y染色体上 伴X隐性遗传:（色盲） 伴X显性遗传:（抗维生素D佝偻病 ） （外耳道多毛症） 1.概念：性染色体上的基因传递总是和性别相关联，这类性状的遗传被称为伴性遗传也被称为性连锁遗传。 1)伴Y染色体遗传特点： 实例：外耳道多毛症 1)男性全是患病、女性全是正常 2)父传子，子传孙 二、伴性遗传 3.特点： 色盲又被很多人称为道尔顿症。 二、伴性遗传 2)伴X隐性遗传特点 16 色盲检测图 二、伴性遗传 牛 小轿车 二、伴性遗传 性别 类型 女 性 男 性 基因型 表现型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 正常 正常 （携带者） 正常 色盲 色盲 积极思维：人的红绿色盲遗传与性别有什么关系？ 　　提醒（先写出性染色体，再在右上角标明基因型。） 二、伴性遗传 活动二：根据基因B和基因b的显隐性关系和表现型，填写相应的基因型。 【思考】 关于红绿色盲，人群中可能的婚配类型有几种？ 二、伴性遗传 20 ①　XBXB　× XBY → ③　XbXb　× XBY → ②　XBXb　× XBY → ⑤　XBXb　×