第三单元 口语交际《长大以后做什么》（范文点评）-2023-2024学年二年级语文下册（统编版）

第三单元 长大以后做什么 我的梦想 我的梦想是当一名足球运动员，因为我特别喜欢踢足球。踢足球不仅可以锻炼身体，还能让人变得勇敢坚强。① 有一次我踢足球的时候，不小心把球踢到一名球员身上，他竟然没哭，我连忙跑过去对他说：“对不起！”他说：“没关系！”我奇怪地问：“这么痛，你为什么不哭呢？”他说：“我练过踢足球，不怕痛的！”果真，足球能让人变得勇敢坚强。② 在一次足球基本功训练中，教练对我说：“如果我们要比赛跑步，你肯定跑不到前三名。”在比赛中，我不服输，努力地跑，奋力地追，结果我得了第三名。我得意扬扬地走到教练面前、教练竖起大拇指夸我说：“耐力真不错！”③ 足球真是一项了不起的运动，既能让人开心，又能锻炼人的意志！长大后我要做一个最优秀的足球运动员，把我们中国的足球踢向世界！④ ①开篇讲述自己的梦想是当一名足球运动员以及理由。 ②举例说明踢足球可以让人变得勇敢坚强。 ③举例说明踢足球可以锻炼身体。 ④再次抒发理想。 小作者在文章开头直奔主题，接着叙述了自己在追梦路上的故事。童年的梦想五彩斑斓，小作者通过不断努力，一定能梦想成真的！ 长大后做什么 有人说，理想是指路明灯，有理想就有坚定的方向。我有一个伟大的理想——做一名很有名的服装设计师。① 俗话说，事出必有因。我为什么想做一名服装设计师呢？那是因为：有一次，我在电视上看到一个女设计师到全国各地展示自己设计的衣服。她很自信，也很幸福。 我是一个爱画画、有理想的女孩子。我也想把自己设计的衣服拿到全国各地去展示。我设计的衣服，不仅面料舒服，款式新颖，而且能让人感受到快乐，让人充满自信。② 没有美好理想的人，可能就没有美好的未来。我会好好学习，朝着理想努力的。 ①点明自己的理想。 ②讲述自己树立这个理想的原因。 思涵小朋友是个有理想、肯努力的孩子。有理想且为理想努力的孩子最美。有志者事竟成。全文思路清晰，表达准确，语句生动。 我长大了想做美术老师 你猜，我长大了想做什么？让我悄悄地告诉你吧：我长大了想做一名优秀的美术老师。因为 美术课给我带来了很多快乐，我也要给大家带来快乐。 我要教一群群可爱的小朋友画画，让他们展开想象的翅膀，画形态各异的小动物、千姿百态的花朵、翩翩起舞的蝴蝶、美丽的山河……用蜡笔画，用水粉涂，用剪刀剪……谁不会画，我就耐心地教他们，让他们在画画中感到快乐和幸福。看到他们画得那么出色，我感到非常高兴。别人都会夸我是一个能干、有爱心的好老师。 我要认真学习，天天向 上。我想，我一定会实现我的愿望。 ①假设自己成为优秀的美术老师后要做的事，可见小作者对美术老师的向往。 ②结尾表明信心。 小作者的理想由快乐而生，又能给别人带来快乐，这种理想才是高尚的、可贵的。小朋友，你的理想呢？ 我长大了想做…… 我长大了想做一名汽车机械工程师。 汽车机械工程师是干什么的呢？如果说有问题的汽车是病人的话，那么他就是医生，给它打针、喂药；如果说汽车是孩子的话，那么他就是爸爸，时时把它呵护。① 听爸爸说，小时候抓闹时，我毫不犹豫地选择了汽车。我看的第一部动画片是（赛车总动员），我最喜欢的电影是《变形金刚》，我最喜欢的体育项目是F1方程式赛车，我最喜欢的玩具是各式各样的汽车模型。还有，家里每天送我上学、接我回家的汽车，它陪我玩耍，陪我成长，陪我度过美好的童年时光。② 我喜欢汽车轰鸣的引擎声，喜欢汽车飞驰的感觉，我喜欢汽车流线的外形。我的梦想——做一名汽车机械工程师，F1赛场将是我放飞梦想的地方。③ ①以设问句的形式，并用形象比喻解释了“汽车机械工程师”是干什么的。 ②这一自然段写出了我想要做一名汽车机械工程师的原因。 ③再次点明主题—我想做一名汽车机械工程师。 文章条理清晰，开头直奔主题，接着具体说明了自己有这个理想的原因，结尾点明主题。有了梦想这双飞翔的翅膀，相信你的人生会很精彩。 我想当一名钢琴家 每个人都有自己美好的梦想，有的人想当警察，有的人想当医生，有的人想当教师……我也不例外，我的梦想是当一名钢琴家。因为我崇拜我的钢琴老师，也特别喜欢弹钢琴。 假如我当上了钢琴家，我会在学校办场钢琴演奏会，让更多的同学喜欢上钢琴，热爱钢琴；我会在舞会上弹奏优美的曲子，让更多的人喜欢我。所以，我以后 要好 好弹钢琴，弹出更优美的曲子，给大家带来更多的快乐和享受。① 为了实现我的梦想，我在5岁时，就开始学钢琴，到现在已经学了三年了。在这三年里，不管是刮风还是下雨，我都去学钢琴，我也一直很喜欢学钢琴。现在我已经考过四级了，但是我还是坚持每天认真弹钢琴，学习更有难度的曲子。 我多么想成为一名钢琴家呀！我要为我的梦想继续努力！我一定能成为一名出色的钢琴家！② ①假设自己成为钢琴家后要做的事，充分表达对成为钢琴家的向往。 ②结尾表明信心。 小作