内容正文:
分层作业本·河南生物
主
题
四
植
物
的
生
活
命题点9 绿色植物的呼吸作用
1.呼吸作用的重要意义在于 ( B )
A.分解有机物
B.为生命活动提供能量
C.产生二氧化碳
D.消耗氧气
2.(2023无锡)将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置
于温暖黑暗处12小时,下列曲线能合理反映出
瓶内二氧化碳含量随时间变化的是 ( A )
3.(2023太原)如图为不同温度条件下某种果实
呼吸速率与贮藏时间的关系折线图,由此得
出的正确结论是 ( C )
A.该果实在不同温度下的呼吸速率相等
B.随着贮存时间的延长,呼吸速率逐渐增大
C.6℃条件下更有利于该果实的贮藏
D.果实在贮存过程中有机物含量逐渐增多
4.(2023自贡)绿萝有“绿色净化器”的美名,所
以在室内常常能见到它的身影。下列关于绿
萝的叙述正确的是 ( C )
A.白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸
作用
B.绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内
进行
C.栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸
作用
D.因其可以净化空气,所以晚上应放在卧
室内
5.(2023安阳一模)如图是研究萌发种子的呼吸
作用方式及其产物的装置,下列有关分析错
误的是 ( B )
甲 乙 丙
A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量
B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发
消耗二氧化碳
C.丙装置萌发种子的呼吸作用产生的气体可
使澄清的石灰水变浑浊
D.三个装置都必须设置对照实验
6.(2023常州改编)植物的呼吸作用被广泛应用
在生产生活中,下列措施属于促进植物呼吸
作用的是 B、E、F (填字母)。
A.低温保存新鲜的水果、蔬菜
B.大雨过后,给农作物及时排涝
C.水稻、小麦种子晒干入仓
D.向贮藏粮食的密闭粮仓内充入氮气
E.用粗糙的瓦盆养花
F.农田土壤板结后及时松土
7.(2023洛阳模拟改编)下列各种生产实践活
动,与所蕴含的生物学原理不相符的是
( B )
A.在低温干燥的环境中保存种子是为了减弱
种子的呼吸作用
B.夜晚给蔬菜大棚适当降温,可促进光合作
用以提高产量
C.“打吊瓶”是为了给植物提供水和无机盐
D.移栽植物时剪去部分枝叶,可以降低蒸腾
作用
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分层作业本·河南生物
主
题
四
植
物
的
生
活
命题点10 绿色植物在生物圈中的作用
1.2023年4月4日,习近平总书记在参加首都
义务植树活动时强调:“我国人工造林规模世
界第一,而且还在继续造林。森林既是水库、
钱库、粮库,也是碳库。”请据此分析回答
问题。
(1)森林是“水库”,绿色植物通过 蒸腾 作
用散失水分,从而促进了生物圈的水循环。
(2)森林也是“钱库”,森林每年为我国提供的
木材达到5亿立方米,木本植物的茎能逐年加
粗,是因为茎中有 形成层 。
(3)森林还是“粮库”,绿色植物制造的 有机
物 为其他生物提供了食物和能量。
(4)森林更是“碳库”,绿色植物进行 光合
作用,吸收二氧化碳、释放氧气,维持了大气
中的 碳—氧 平衡,该过程在细胞的 叶
绿体 中进行。
(5)习近平总书记强调:“让我们积极行动起
来,从种树开始,种出属于大家的绿水青山和
金山银山,绘出美丽中国的更新画卷。”作为
中学生,该怎样从我做起,保护植被? 植树
造林(或爱护花草、不破坏植被、不使用一次
性筷子、节约纸张等) (列举一条即可
)。
植物的综合训练
类 型 1 光合作用、呼吸作用的联系与区别
1.(2023河南模拟改编)如图为小麦叶肉细胞内
部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是
( A )
A.小麦因具①过程故属生态系统中的生产者
B.②过程促进了生物圈中的水循环
C.①②过程依次在光下与黑暗条件下进行
D.生产上欲使小麦增产,需同时促进①②
过程
2.(2021陕西)甲、乙两地都出产同一品种的苹
果。在果树生长期间,两地光照条件和管理
措施相同,但昼夜温度有一定差异(如下表)。
经测定,乙地苹果的含糖量明显高于甲地,对
此现象的解释,错误的是 ( C )
产地 甲地 乙地
白天平均温度(℃) 34 34
晚上平均温度(℃) 23 13
A.两地果树白天制造的有机物总量基本
相同
B.乙地夜间温度低,果树分解的有机物较少
C.甲地夜间温度高,果树制造的有机物较多
D.乙地果树积累的有机物总量比甲地果树多
3.(2023福建二模)下图为