16.2.1 二次根式的运算 第2课时 课件 2023—2024学年沪科版数学八年级下册

2024-02-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.1 二次根式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 347 KB
发布时间 2024-02-20
更新时间 2024-02-20
作者 Owen333
品牌系列 -
审核时间 2024-02-20
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来源 学科网

内容正文:

第十六章 二次根式 16.2.1 二次根式的运算 第2课时 1 一、学习目标 1.掌握二次根式的性质4,能够进行二次根式的除法运算 2.掌握商的算术平方根的性质,能够把一个二次根式化为最简二次根式 二、新课导入 复习回顾 1.计算下列各式: (1) = ; (2) = ; (3) = ; 8 36 56 2.二次根式的性质3: 三、概念剖析 计算下列各式,观察计算结果,你能发现什么规律? = , = ; = , = ; = , = ; 左右相等 三、概念剖析 一般地,二次根式的性质4是: 反过来: 四、典型例题 例1.化简: (1) ; (2) ; (3) . 解:(1) (2) (3) 注意:在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为最简二次根式,并且分母中不含二次根式. 四、典型例题 化简二次根式的步骤: ①被开方数是小数要先化为分数,是带分数,要先化为假分数; ②把被开方数(或式)化成积的形式,即分解因式; ③化去根号内的分母,即分母有理化; ④将根号内能开得尽方的因数(式)开方. 【当堂检测】 1.把下列二次根式化成最简二次根式: (1) ; (2) ; (3) . 解:(1) (2) (3) 四、典型例题 例2.计算: (1) ; (2) ; (3) 解:(1) (2) (3) 四、典型例题 例3.计算: (1) ; (2) . 解:(1) (2) 四、典型例题 归纳总结: 从上面的结果中,比如 , , , 等,可以发现这些式子有如下两个特点: (1)被开方数不含分母; (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式. 【当堂检测】 2.计算: 的结果是(  ) A. B. C. D. C 解: 【当堂检测】 3.计算: (1) ; (2) ; (3) 解:(1) (2) (3) 五、课堂总结 1.二次根式的性质4: 反过来也成立: 2.我们把满足 (1)被开方数不含分母; (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 两个条件的二次根式,叫做最简二次根式. $$

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