历史(华东师大版)八年级上册教案:第3课 八国联军侵华战争

2015-06-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第3课 八国联军侵华战争
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 40 KB
发布时间 2015-06-26
更新时间 2015-06-26
作者 寒旭骏
品牌系列 -
审核时间 2015-06-26
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来源 学科网

内容正文:

课 题 第 3 课 八国联军侵华战争 教学 目标 1、了解八国联军侵华战争的史实。 2、分析 《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 教学 重点 《辛丑条约》的内容和对中国社会的影响 教学 难点 中国是如何一步步完全沦为半殖民地半封建社会的 课时 安排 1课时 教具 准备 多媒体教学 教 法 自主学习、归纳综合 学 习 过 程 【导入新课】 回忆中国近代史上中国步入半殖民地半封建社会的过程,总结三次侵华战争,三批侵华条约,并比较对中国社会的影响。 【自学提纲】 (一)阅读课文独立完成下列题目 1、甲午战争后,清政府急欲偿付对日巨额赔款,俄、法、英、德等国借机争相提供附有 政治性条件的贷款,进而通过 、 、 ,加紧控制中国经济命脉。 2、为了扩大各自在华权益,列强你争我夺,纷纷强占“ ”,划分 ,掀起了瓜分中国的狂潮。 3、1900年6月,英、 、 、 、德、 、 、 、 等八国借口中国“内乱”危及其在华的利益,组织联军,发动侵华战争。 4、 年,《辛丑条约》签订,表明清政府完全沦为 的侵略华工具,中国完全沦为 社会。 (二)小组讨论完成下列问题 1.香港问题是如何形成的? 2、为什么说《辛丑条约》是一个空前屈辱的不平等条约? 【当堂检测】 1.对下面图示解读准确的是( ) A.中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程 B.中国逐步走出半殖民地半封建社会过程 C.中国民族工业曲折发展历程 D.中国新民主主义革命历程 2.《辛丑条约》签订后,一本启蒙读物中这样写道:“这中国,哪一点我还有份;这朝廷,原是一个名存实亡!替洋人,做一个守土官长……”这说明《辛丑条约》的签订使中国 ( )  A.开始沦为半殖民地半封建社会 B.大大地加深了半殖民地化程度 C.完全沦为半殖民地半封建社会 D.开启了中国近代化探索的进程 3. “第八款 : 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海道之各炮台,一律削平……”。该条款出自 ( ) A.《南京条约》

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