命题点5 液体的压强&命题点6 气体的压强-【一战成名新中考】2024陕西中考物理·基础夯实练

基础夯实练·陕西物理 模 块 四 力 学 命题点５　液体的压强（１０年８考） 基础知识梳理 考点 １　液体压强（１０年７考） １．产生的原因：由于液体受　重力　的作用，且具有　流动性　，所以液体内部向各个方向都 有压强． ２．特点：（１）在相同液体内部的同一深度处向各个方向的压强大小都　相等　． （２）在相同液体内部，深度越深，压强越　大　． （３）在不同液体的同一深度处，密度越大，压强越　大　． ３．与液体压强有关的实例：大坝修成上窄下宽的形状、液压千斤顶、人站在齐胸的水中感到呼 吸困难、潜水员潜入海中不同深度需要不同的装备等． ４．公式及单位 公式：ｐ＝　ρｇｈ　 ｐ表示压强，单位为Ｐａ ρ表示液体密度，单位为ｋｇ／ｍ３ ｈ表示深度（研究点到液面的 竖直距离），单位为        ｍ 求液体密度ρ＝　　　　 求液体深度ｈ{ ＝　　　　 考点 ２　连通器（２０２２．１３第一空） １．定义：上端开口、下端　连通　的容器． ２．特点：连通器里如果只有一种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是 　相同　的． ３．应用：船闸、水壶的壶嘴与壶身、排水管的Ｕ形“反水弯”、锅炉和外面的水位计、地漏、水塔 的供水系统等． 随堂巩固小练 １．（ＲＪ图９．２－８）如图所示，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶竖直地浸入 水中，第一次瓶口朝上（如图甲），第二次瓶口朝下（如图乙），两次塑料瓶在水里的位置相 同．图　乙　中的橡皮膜凹陷得更多，据此可得到的实验结论是：同种液体中， 　深度越深　，液体的压强越大． 第１题图 　　　　 第２题图 ２．（２０２３武汉改编）如图所示，同学们在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔ａ、ｂ，注入 水，水从两个小圆孔喷出．在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的 ｃ、ｄ 两处，其中ｄ离塑料瓶远些，则ｄ是从　 　　ｂ　（选填“ａ”或“ｂ”）孔喷出水的落点．这次实 验初步说明水内部压强的大小与水的　深度　有关，在相同的时间内ａ孔喷出水的质量　 ＜　（选填“＞”“＜”或“＝”）ｂ孔喷出水的质量． ０５ 书 基础夯实练·陕西物理 模 块 四 力 学 教材实验一遍过 探究液体压强与哪些因素有关［２０１９．３０（４）］ （《课标》要求探究类学生必做实验） 丙 例　物理课上，同学们利用液体压强计等装置“探究液体压强与哪些因素有关”． 　　 【压强计的使用】 （１）如图甲所示，从结构上来看，压强计　　　　（选填“是”或“不是”）连通器；在选择Ｕ形 管时，探头上的橡皮膜应该用　 　　 　（选填“薄”或“厚”）一些的较好．为使实验现象更明 显，压强计Ｕ形管中的液体最好用　　　　　（选填“水”或“水银”）． （２）在使用压强计前，发现Ｕ形管中两侧液面已有高度差，接下来的操作是　　　． Ａ．直接从Ｕ形管右侧中倒出适量液体 　　　　　　Ｂ．拆除胶管重新安装 （３）检查装置气密性的方法：　　　　　　　　　　　　　　；如果发现Ｕ形管两侧液面灵 活变化，说明该压强计　 　　　　 　（选填“漏气”或“不漏气”）． 【设计与进行实验】 （４）实验中通过Ｕ形管两侧液面的　　　　 　可以反映液体内部压强的大小，高度差越大， 液体内部的压强就越　 　 　（选填“大”或“小”），这种方法叫　 　　 　法． （５）通过比较图乙中Ａ、Ｂ、Ｃ实验可知，在液体内部的同一深度，　　　　　　　　　　　　　． （６）通过比较图乙中Ｄ、Ｅ实验可知，在液体内部的同一深度，液体的　 　　 　越大，压强越 大．为使该实验结论更具有普遍性，应　　　　　　　　　　　　　　． （７）通过图乙Ｂ和Ｄ两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而　　　　，因 此拦河大坝要做成　 　　　　　（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状． 【交流与反思】 （８）某次实验时，将探头放入水下，Ｕ形管两侧水面高度差为１０ｃｍ，此时Ｕ形管内外的气压 差为　　　　Ｐａ．（ｇ取１０Ｎ／ｋｇ） （９）小明保持图Ｄ实验中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，发现Ｕ形管两侧 液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的 结论．他的结论　　　　（选填“可靠”或“不可靠”），原因是　 　　　　　　　　　；正确的 操作是将探头适当　　　 　（选填“上移”或“下移”）． （１０）（拓展应用）小明同学经过一番思考，想测量该实验所用盐水的 密度，设计了以下实验方案：他取来两个烧杯，分别装入深度相同的水 和盐水，将液体压强计改装成如图丙所示的装置，两个探头未浸入液体中 时，Ｕ形管液面相平；然后把探头分别缓慢浸入两杯液体中，直至Ｕ形 管中的液面再次相平，测得两个探头浸入液体的深度分别为ｈ１和ｈ２，由此可初步算出盐水的 密度为ρ盐