内容正文:
2023年教学水平监测三年级语文试题(2024.1)
第一部分 基础与运用
1. 看拼音写词语
二、 选一选
2. 下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 呢喃 (ní) 喷香 (pēn) 面包渣 (zhā) 黎明(lí)
B. 凝视 (níng) 堤坝 (bà) 花骨朵(gǔ) 振动(zhèng)
C. 膝盖 (qī) 伸缩 (suō ) 一瞬间 (shùn) 撤离(chè)
D. 鲫鱼(jì) 凌乱(líng) 压根儿 (yà) 眼眶 (kuàng)
3. 下列词语中加点的多音字读音全部相同的一组是( )
A. 兴奋 高兴 兴趣 兴致 B. 圆圈 圈养 圈套 猪圈
C. 假期 寒假 请假 假日 D. 处理 处罚 处分 到处
4. 下列词语书写完全正确一组是( )
A. 层林尽染 一叶之秋 B. 提心掉胆 一本正经
C. 目瞪口呆 争分夺秒 D. 口干舌躁 百战百胜
5. 下列对加点字的解释不正确的一项是( )
A. 水光潋滟晴方好(大方) B. 白云生处有人家(产生,生出)
C. 众皆弃去 ( 全,都) D. 荷尽已无擎雨盖(举)
6. 依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( )
观众们________走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟,两个运动员________打了十几个回合才见分晓。接着,________进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技,博得观众一片喝彩,掌声 了整整一分钟。
A. 陆续 继续 连续 持续 B. 连续 陆续 持续 继续
C 陆续 连续 继续 持续 D. 连续 持续 继续 陆续
7. 下列说法错误的一项是( )
A. 叶圣陶爷爷写的《稻草人》中的稻草人非常尽职尽责。
B. 每段的中心句,只能在这段的开头,不能在别的地方。
C. 《总也倒不了的老屋》一文,我们可以根据课文题目和文章内容进行故事的预测。
D. “三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”这句话说明集体智慧大。
三、按要求完成句子练习。
8. 我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(用修改符号修改病句)
9. 肥皂泡飞向天空。(我会把句子写具体,至少加两处)
__________________
10. 溪水唱着欢快的歌,小草在风中微微点着头。(照样子仿写句子)
_____________
11. 孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
________________
12. 蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话)
____________________________________
13. 他跑得像兔子一样快。(照样子写句子)
_________得________
14. 根据所学内容填空。
(1)我在书本中看到了美。本学期我们认识了不顾个人安危,工作负责的_____,善解人意的_____,关心同志胜过关心自己的______。
(2)我爱我的祖国。本册书中我们不仅欣赏了_____的西沙群岛,还游览了_______的小兴安岭和___________的海滨小城。(填上合适的四字词语)
(3)“一时强弱在于力,_______。”可见,以理服人,是多么重要啊!
(4)诗人笔下的秋天总是那么迷人。看到硕果累累的秋收景象,我想起了《赠刘景文》中的诗句:“_______,_____”;看到枫叶火红火红的,我不由想起古诗《山行》中的诗句:“_________,_______”。
第二部分 理解与感悟
快乐阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像_________,飘哇飘哇,________。金黄色是给田野的,看,_________。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
15. 将选文补充完整
16. 结合选段内容写出“五彩缤纷”一词的意思是:_______。与它意思相近的四字词语是________。
17. 用“_____”画出选段的中心句。选段具体写了______、______、_____、果树和________的变化。
18. 秋雨还会把什么颜色送给谁?仿照画“﹏﹏﹏”的部分,写一写。
它把_____给了________,______
19. 选文主要运用了______和______两种修辞手法,写出了秋天_______的特点,展现了迷人的秋景。
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①来到北戴河的鹰角崖下,我看见一