第5课 古代非洲与美洲 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

高一历史导学案 日期：2024年2月19日 第二单元 中古时期的世界 第5课　古代非洲与美洲 【学习目标】 1．理解地理环境对古代非洲与美洲文明进程的影响，理解古代非洲与美洲文明对人类社会发展的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 2.通过对教材内容和补充材料的阅读分析，了解古代非洲文明与古代美洲文明的表现，认识古代非洲文明与美洲文明的主要成果和及其区域性特征； 3．通过时间轴和地图，梳理非洲、美洲的文明发展脉络； 4．通过学习，把握每一个国家和民族在解决问题的过程中都呈现本国本民族的特色，使人类文明呈现多元性。 【重点难点】 1.重点：美洲印第安文明的主要特征和成果；非洲三大文明的概况和成果。 2.难点：美洲印地安文明和非洲文明相对孤立发展。 【基础知识梳理】 1、 古代非洲文明 （一）非洲文明的开创者——班图人 1.贡献： （1）农业：班图人培育出 、西瓜和 等 （2）畜牧业：驯养了 ，引进了绵羊和 等。 （3）冶铁技术：掌握了 技术。 2.文明扩展： （1）班图人原是西非居民，后来逐渐扩展到 以南地区。 （2）到11世纪，班图人成为当地的主要居民， 、畜牧业和 技术也传播到非洲大部分地区。 （二）古代非洲的文明区域 1.东北非——阿克苏姆王国 （1）公元前后，在今 地区兴起了阿克苏姆王国。 （2） 世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。 2.东非古代文明——东非沿海地区国家。 （1）原因：由于 的进步、环 贸易的发展和 的传入。 （2）代表国家：10—15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家，如 、蒙巴萨和 等。 （3）兴盛表现： ①广泛使用 ，经济上以种植 蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达， 繁荣。 ②阿拉伯商人从印度、波斯和 等地把 、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和 等。 3.西非古代文明 （1）主要国家：在西非，8—15世纪， 、马里和 等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的 资源，控制着穿越 的商路和黄金交易，极其富有。 （2）极盛一时的桑海国家 ①确立霸主地位：桑海原为 属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位， 世纪达于极盛。 ②统治概况：桑海实行 ，官吏直接由 任免；扩大对外贸易， 成为生产中的重要力量；兴建 ，鼓励文化发展。 ③衰落：16世纪末，桑海因遭遇 入侵逐渐衰落。 4.南非古代文明——津巴布韦 （1）建立：11世纪末， 建立了津巴布韦国家。 （2）鼎盛： 世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今 的部分地区都被纳入它统治之下。 二、古代美洲文明 （一）古代美洲的 创造了灿烂的文明，培育出 、 、番茄、 等农作物，创造了 、阿兹特克和 。 （二）古代美洲文明的代表： 1.玛雅文明 （1）繁荣：在中美洲的 半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。主要表现： ①农业：玛雅人发展了以种植 为主的农业。 ②手工业：能制造出精美的 。 ③建筑及艺术：玛雅人的 建筑精美，城内有用于祭祀的 庙宇。 ④文化成就：发明了独特的文字；用复杂的 纪年；采用 进位制，也知道“ ”的概念。 2.阿兹特克文明 （1）鼎盛： 14世纪，阿兹特克人兴起于今 地区。 世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个 谷地及其周边部落。 （2）阿兹特克人国家的都城建设： ①阿兹特克人国家的都城 位于特斯科科湖中心的小岛上，有3条堤道与陆地相连，并有 供应全城淡水。 ②为方便交通，渠上架设了多座 。 3.古代印加文明 （1）鼎盛： 12世纪，印加人以 为都城建立国家。15世纪末 世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。 （2）政治概况： ①印加国家的最高统治者是 ，世袭继承，拥