Unit 12 I go to school by bus（教案）-2023-2024学年湘少版（三起）英语三年级下册

湘少版三年级下册（ 英语 ）学科备课 　 Unit12 I go to school by bus. 单元简析（请根据本单元教材、课标点提炼要培养学生的学科素养有哪些，你将怎样培养学生的学科素养，并关注学生学习方法的渗透） 这个单元首先是认识交通工具，然后谈论交通工具及方式。熟悉重点句型，培养学生的阅读技巧和能力。孩子们生性活泼好动，喜欢直观的贴近生活的运动。 语言能力：能运用“I come/go to...by...”谈论交通工具及方式； 掌握语言结构：I come/go to...by... 学习能力：掌握词汇：Beijing, a ship, a car, a plane, a bicycle, a train, a bus, a taxi, a van, Shanghai 理解词汇：come to school, by, bring, us, places, point to, come in, go in, road, shop, shark, shoe, shells, shout, sleeping, sells, seashells, washes, brush 语法：字母组合sh/∫/在单词中的发音。 思维品质：学生用英语表达去哪儿用什么交通工具，自己归纳介词by 文化品格：学用结合，热爱生活，热爱运动，开拓了视野。 教学内容： Unit 12 I go to school by bus.（Part A & B ） 教学目标： 能运用“I come/go to...by...”谈论交通工具及方式； 掌握语言结构：I come/go to...by... 掌握词汇：Beijing, a ship, a car, a plane, a bicycle, a train, a bus, a taxi, a van, Shanghai 理解词汇：come to school, by, bring, us, places, point to, come in, go in, road, shop, shark, shoe, shells, shout, sleeping, sells, 教学重点： 能运用“I come/go to...by...”谈论交通工具和方式 教学难点： 掌握语言结构：I come/go to...by.. 掌握语言结构：I come/go to...by... 教学准备： 教学挂图、单词卡片、字母卡片等 教学课时： 一课时 教学过程： Step 1 Before learning 师生问候。 Step 2 While learning T: The summer vacation is coming. Where do you want to go? S: Beijing/Shanghai/The windows of the world/... 板书并教学新单词Beijing, Shanghai。 出示单词卡片plane。 T: Will you go to Shanghai by plane? 板书并教学单词plane. 用类似的方法教学新单词ship, car, bus, bicycle。 教师将卡片plane，ship, car, bus, bicycle分发给站成一排的五名学生。教师说一个句子，句子中包含五个单词之一，手拿该单词卡片的学生向前走一步。错了的淘汰。 T: I come to school by bicycle. 手拿单词卡片bicycle的学生上前一步走。 听课文A部分录音，理解课文大意，判断下列说法的正误。 Father goes to Shanghai by plane. He likes to come to school by bicycle. 打开书，听录音，对正所听内容，跟读模仿。 Step 3 After learning 跟读课文2遍，背诵课文，做好登记。 副备者意见： 板书设计： Unit 12 I go to school by bus. I go to school by ... plane ship car bus bicycle 练习设计：（此处根据需要制定，建议进行分层练习和作业的设计） 课堂练习： 选出不同类的一项 （ ） 1 A.bus B.but C.car