Unit9 What's the weather like（教案）-2023-2024学年湘少版（三起）英语三年级下册

湘少版三年级下册（ 英语 ）学科备课 　 Unit9 What’s the weather like? 单元简析（请根据本单元教材、课标点提炼要培养学生的学科素养有哪些，你将怎样培养学生的学科素养，并关注学生学习方法的渗透） 本单元以天气为话题，学生对教学内容不难理解，因为在第7单元已经接触过有关表述天气的词汇及表达自己个人对天气的喜好.本单元在复习巩固上一单元教学内容的基础上,加入了询问天气的重点句 “What’s the weather like?”以及在谈论哦能够天同时,学会表述人物感受,如 “I’m cold./I’m warm now.”等.教学时，应充分利用教学光盘中已有的教学资源创设情境，并加入各种有趣的课堂游戏配上人物头饰或者人物图片来激发学生的形象思维，充分开发生活中课程资源，真正达到学以致用。 教学内容： Unit 9 What’s the weather like? 教学目标： 1. 语言目标： 语音: 辅音字母Ll在单词中的读音. 词汇: 听得懂,会说,会读windy, cloudy, snowy, weather, sunny, rainy. 听得懂sees, draws, colours. 句型: 听得懂,会说,会读What’s the weather like? It’s windy. 听得懂,会说What do you want? 歌谣: 会诵读 Lily sees a lion. 会唱How is the weather? 2.思维品质： 通过本单元的学习，能在创设的情境中描述天气，表达个人对天气的喜好和感受； 能借助插图阅读和理解小故事；培养学生有意识的去了解文化的差异。 3.文化品格： 教师要尽量创设真实语境，激发学生学习英语的热情；引导学生主动了解英国人见面问天气的文化背景;热爱上生活，关注天气，关爱他人。 4.学习能力： 能指认所学句型；引导学生联系生活实际，在真实的环境中进行简单会话（天气话题以及拓展话题）。 教学重点： 1.能听懂、会说、会读： windy, cloudy, snowy, weather, sunny, rainy. 2.能听懂、会说、会读、会写： What’s the weather like ? It’s... 教学难点： 1. 辅音字母Ll在单词中的读音。 2.weather 中 th的发音. 3.Sun和 sunny, rain和 rainy, snow 和snowy, cloud和 cloudy, wind 和windy词性的区别. 4.colour 有两种词性,作为名词时意为”颜色”, 作为动词时意为”涂颜色”. 教学准备： CAI， word cards and record. 教学课时 Period 1 Part A and Part B 对话新授课 Period 2 Part C and Part D 阅读巩固课 Period 3 Part E，Part F and Part G 拓展巩固课 教学过程： Period 1 Step 1 Pre-learning. 1. Greetings. 2. Revision: Beat a drum to spread a flower. T: There is a flower. Please pass it one by one. If the music stops, and you catch the flower, please answer the question. Step 2 While-learning. 1. New words. (1) The teacher draw a picture on the blackboard. Teach the new word “windy”. (2) Teach the new words “cloudy” “snowy” in the same way. (3) Show the pictures and review the words “sunny” and “rainy”. (4) The teacher point to the pictures on the blackboard. T: All these words are about the weather.(Teach the new word “weather