Unit8 I like a sunny day（教案）-2023-2024学年湘少版（三起）英语三年级下册

湘少版三年级下册（ 英语 ）学科备课 　 Unit8 I like a sunny day. 单元简析（请根据本单元教材、课标点提炼要培养学生的学科素养有哪些，你将怎样培养学生的学科素养，并关注学生学习方法的渗透） 本单元给我们呈现的是天气，有一些天气和气候的英语单词，以及ice cream这个词组。在学的过程中以及学之后能根据自己的喜好谈论天气，真实的表达情感。 语言能力：掌握语言结构 I like a sunny day. I don’t like rain. 学习能力：掌握词汇 like, hot, ice-cream, summer, sunny, warm, sun, rain, let’s go to park. 理解词汇：can, play, have, need, water, want, any, very much, excuse me, put, shine, grass, tree, house, top, upon 思维品质：根据不同的天气用不同的表达方式，自由谈论喜好和不喜好的天气情况。文化品格： 全体学生能明白本节课的重难点，能自主学习。 教学内容： Unit 8 I like a sunny day. （Part A and B ） 教学目标： 能听懂、会说新单词ice-cream, sunny, rain； 用 “I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。 能掌握陈述句的肯定及否定形式； 教学重点： 掌握语言结构：I like a sunny day. I don’t like rain. 教学难点： 用 “I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。 教学准备： 教学挂图、教学PPT等 教学课时： 一课时 教学过程： Step 1 Before learning 师生问候。 自由会话。 T: Do you like bananas/lemons/...？ S: ... Step 2 While learning 在黑板上画一个太阳的简笔画。 T: What’s this? S1: It’s the sun. T: Do you like the sun? S1: Yes, I do. / No, I don’t like the sun. T: What about you? S2: Yes. I do. / No, I don’t 板书并教学单词sun。 T（指着窗外的太阳或黑板上的太阳）：Look at the sun. It’s a sunny day.板书并教学单词sunny。 在黑板上画雨的简笔画。 T: What’s this? S3: It’s rain. T: Do you like the rain? S4: Yes, I do. / No, I don’t. I don’t like the rain. 板书并教学单词rain。 出示课文A部分教学挂图。 T（指着图上的太阳）：What’s this? Ss: It’s the sun. T: It’s the sun. It’s a sunny day. Peter. Anne, and Lingling are sitting on the grass. They are talking. 关上书，听课文A部分录音，理解课文内容。 打开书，听录音，对正所听内容，并跟读模仿。 Step 3 After learning 小组活动。(在组长处登记） 副备者意见： 板书设计： Unit 8 I like a sunny day. I like a sunny day . I don’t like a rainny day . 课堂练习： 1补全单词 su_ny h_t w_rm rain_ _old c_ol 2 基础训练第八课 课后作业： 熟读并背诵课文A B部分； 抄写单词3英1中 教学反思： 总数第（ ）节 副备者： 单元简析（请根据本单元教材、课标点提炼要培养学生的学科素养有哪些，你将怎样培养学生的学科素养，并关注学生学习方法的渗透） 本单元给我们呈现的是天气，有一些天气