专题7 氮与社会可持续发展 章末综合提升-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件（苏教版2019）

专题7 氮与社会可持续发展 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 章末综合提升 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 单 元 检 测 卷（二） 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 谢谢观看！ 专题7　氮与社会可持续发展 化 学 必修 第二册 单 元 检 测 卷 素养培优(一)　压强差原理应用 1．通过增大或减小压强，产生喷泉 喷泉现象是指极易溶于水的一类气体被水吸收，或易发生化学反应的气体被吸收剂吸收而使气体分子数减少造成压强降低；或者降低气体的温度，或增大气体外界的温度造成内外压强差，或者通过增多气体分子数而增大压强等，从而形成喷泉。 2．通过压强的变化，检查装置的气密性 检查装置气密性的原理一般都是通过改变装置内气体压强实现的。若检查气密性的装置本身是一个非气密性装置，则首先要处理成一个密闭体系。其叙述形式是：装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。 3．通过压强减小，压送液体 4．防止压强减小，出现倒吸现象 凯氏定氨法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。已知：NH3＋H3BO3===NH3·H3BO3；NH3·H3BO3＋HCl===NH4Cl＋ H3BO3。回答下列问题： (1)a的作用是________________________________________________。 (2)b中放入少量碎瓷片的目的是__________________，f的名称是____________。 (3)清洗仪器：g中加蒸馏水：打开K1，关闭K2、K3，加热b，蒸气充满管路：停止加热，关闭K1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因是_____________________； 打开K2放掉水，重复操作2～3次。 解析：　(1)a中导管与大气相连，所以作用是平衡气压，以防止烧瓶内压强过大。(2)由于需要加热，所以b中放入少量碎瓷片的目的是防止暴沸。根据仪器构造可知f的名称是直形冷凝管。(3)由于c、e及其所连接的管道内水蒸气冷凝为水后，气压远小于外界大气压，在大气压的作用下，锥形瓶内的蒸馏水被倒吸入c中。 答案：　(1)平衡气压，防止烧瓶内压强过大　 (2)防止暴沸　直形冷凝管　 (3)管路中水蒸气冷凝，气压低于大气压 针对练1.同学们利用传感技术测定喷泉实验中仪器内的压强变化，来进一步认识喷泉实验的原理，装置如图1所示。 (1)连接好装置后应首先进行的操作是___________________________。 (2