4《昆虫备忘录》特色作业设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版

( 三年级下册 4 、 昆虫 备忘录 特色作业设计 人间有味是清欢 ) ( 霸王 ) ( 益虫 ) ( 严 丝合缝 ) ( 款款 ) ( 复眼 ) ( 备忘录 ) ( 根据昆虫 特点 命名 ) ( 用 名字 命名 ) ( 第一站 初读课文 1 、有感情地读课文， 培养 对 昆虫 的 兴趣 。我读了（ ）遍 。 2 、 通过读 课文， 发现 课文 的 秘密 —— 四段短文 组成 。 思考 四篇短文 题目 的 秘密。 第二 站 词语 闯关 解决 阅读 道路 上 的 小 障碍。 多种方法 理解 下列 词语 的 意思。 ) ( 神秘 昆虫 园 ) ( 飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵，让我们走进自然乐园，和它们来一场春日 的聚会吧。 ) ( 课前预习单 ) ( 自然游园记 ) ( 我 了解 到 的 作者 信息 ) ( 第三站： 作家 秀 这些 昆虫 的 小秘密 是 谁 写 出来 的 呢 ？ 快 来 了解 一下 它 的 作者 吧。 小妙招： 可以 问 老师， 可以 上网 查找， 可以 去 图书馆 找 作者 的 相关 书籍。 第 四 站 勤学好思 1、 为什么 第一篇 小文章 以 《 蜻蜓 》 命名 呢 ？ 2、 你对 哪一种 昆虫 最 感兴趣 呢 ， 认真 读一读， 并在旁边 做好 批注 。 3、你 还 了解 哪一种 昆虫 ， 能简单 说一下 么？ ) ( 自然游园记 ) ( 课前预习单 ) ( 我 发现 了， 作者 是 从（ ） 、（ ） 、 （ ） 、（ ） 这 四个 方面 介绍 花大姐 的 。 我发现 文章 的 语言 生动 有趣， 比 如， 读到（ ） ， 我 仿佛 看到 了 这样 的 画面： ) ( 小昆虫 是 大自然 的 精灵， 每一种 昆虫 都有自己 独 具 的 特点， 你知道 它们 身上 都有 哪些 秘密 吧， 接下来 咱们 一起 探秘 昆虫 园 ) ( 活动一 ： “ 花大姐 ” 的 备忘录 ) ( 自然游园记 ) ( 课 中学习 单 ) ( 备 忘 录 ) ( 其他 特点 ： ) ( 外形 ： ) ( 动作 ： ) ( 名字 ： （ 别名： ） ) ( 活动二 ： 制作 昆虫备忘录 从 以下 昆虫中 选择 你 感兴趣 的 一种， 结合 课本中 的 内容 制作 独 具 个性 的 昆虫 备忘录。 评价 标准 1 、 准确 填写 各项 信息 2 、 没有遗漏 ) ( 自然游园记 ) ( 课 中学 习单 ) ( 今天 的 昆虫 探秘 饶有趣味 , 大自然 有 许许多多 的 昆虫， 而 昆虫世界 也 让 大自然 充满了生机,充满了 乐趣， 昆虫 园 之旅 并没 结束， 还有 各种 各样 的 昆虫 等待 大家 去 探秘 哦。 ) ( 自然游园记 ) ( 课 后拓展 单 ) ( 活动 一： 制作 个性 昆虫 备忘录 1 、 走近 大自然， 仔细观察、 认真倾听， 把你 的 所见 所闻 所感 记录 下来， 制作 一个 富有 个性 的 备忘录 吧 ！ 昆虫 照片 名称： 外形 ： 动作： 声音： 感受： 2 、 学习 文中 的 语言， 将 以上 备忘录 用 生动 有趣 的 语言 表述 出来。 ) ( 自然游园记 ) ( 课 后拓展 单 ) ( 活动 二、 学以致用 读 下边 短文， 回答 问题。 无论从举止还是从颜色上讲，条纹蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最完美的一种。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，所以它的名字叫 “ 条纹蜘蛛 ” 。它们的八只脚环绕在身体周围，好像车轮的辐条。 　 几乎什么小虫子它都爱吃。不管那是蝗虫跳跃的地方还是苍蜂盘旋的地方，是蜻蜓跳舞