《1.古诗词三首》预习单-2023-2024学年四年级语文下册（统编版）

➊ 古诗词三首

 

 

1.                    认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、稀”等14个字。
2.                    有感情地朗读课文，背诵课文，默写《宿新市徐公店》。(重点)
3.                    想象画面，能说出诗中描绘的情景。(难点)

 

 

1、范成大(1126-119）
生平介绍：早年自号此山居士，晚年号石湖居士，平江府吴县(今江苏苏州)

人。南宋文学家，“中兴四大诗人”之一，以善写田园诗著称。曾任四川制置使、参知政事等职，晚年回到苏州石湖，开始过隐居生活，并根据自己在农村的生活写成组诗《四时田园杂兴》。这组诗共60首，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”5部分，每部分12首。
    主要作品：《四时田园杂兴》《横塘》等，著有《石湖集》。
    2、杨万里(1127—1206)
    生平介绍：字廷秀，号诚斋，南宋诗人，吉州吉水(今江西吉水)人。他与陆游、尤袤(mào)、范成大并称“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，诗风清新活泼，富有幽默情趣，被称为“诚斋体”。杨万里是我国历史上作诗最多的诗人之一。
    主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》等，著有《诚斋集》。
    3、辛弃疾(1140—1207)
    生平介绍：字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”，与李清照(号易安居士)并称“济南二安”。辛弃疾的词大多充满家国之忧、河山沦陷之恨，其描写农村景物和反映农家生活的作品，富有生活气息，给人清新之感。
    主要作品：《西江月·夜行黄沙道中》《清平乐·村居》等，著有词集《稼轩长短句》。

    

 

1、学习诗词六步法：

①查背景 ②知诗人③解诗题 ④明诗意⑤品诗文 ⑥悟诗情
2、背景资料。
《四时田园杂兴》是诗人范成大退职闲居家乡时写的一组大型田园诗，分春

日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。这组诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，描绘了一幅幅田园农作图。本课选取的是其中一首。
    《宿新市徐公店》是一首七言绝句。诗人杨万里寄宿新市徐公店时，看到店旁的乡村景色，有感而发，写下了这首诗。
    《清平乐·村居》作于辛弃疾闲居带湖(今属江西上饶)期间。由于始终坚持抗金的政治主张，辛弃疾一直遭受议和派的排斥和打击，长期得不到任用。多年的闲居生活使他的理想破灭，他更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。这首《清平乐·村居》就是其中之一。
    3、语文知识
    词是一种萌芽于隋唐之际，形成于唐代的新文学样式，可以配乐歌唱。词最初称为“曲”“杂曲”或“曲子词”，因句子长短不一，也称长短句，别称有乐府、乐章、琴趣、诗余等。词按字数大致可分为小令、中调和长调。到了宋代，词进入全盛时期，成为继唐诗之后又一具有影响力的文学体裁。
    4、拓展积累。
    描写田园风光的诗句
    种豆南山下，草盛豆苗稀。          ——晋·陶渊明《归园田居》(其三)

绿树村边合，青山郭外斜。              ——唐·孟浩然《过故人庄》
斜光照墟落，穷巷牛羊归。              ——唐·王维《渭川田家》
乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田。——宋·翁卷《乡村四月》

   

 

1、读准字音，对于不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；若是多音

字，借助插图、对照注释、结合整句诗的意思判定，将多音字写在旁边。

2、读通诗句，用“▢”圈出不理解的字词，关注课本上的注释或查看资料书，记录重点字词的意思。

 

 

1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。
    杂(     )    稀(     )      篱(     )     蜻(     )    蜓(     )

                                 

 

    蝶(     )     宿(     )      徐(     )     疏(     )    茅(     )

                             

 

   檐(     )     翁(     )      笼(     )     赖(     )    剥(     )

                             

 

2、多音字组词。

      sù(       )              剥 bō(       )

  宿  xiǔ(       )                bāo (       )

      xiù(       )

  乐  yuè(       )             兴 xīng(       )

      lè (       )                xìng(       )

3、结合注释、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。

杂兴：                      。    日长：                      。

篱落：                      。    惟：                      。

蛱蝶：                      。    宿：                      。

徐公店：                      。  篱落：                      。

疏疏：                      。    径：                      。