第3章 第2节 第2课时 将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二生物选择性必修3同步课堂高效讲义教师用书(人教版2019 单项)

2024-05-16
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第2课时 将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定 [学习目标] 1.阐明将目的基因导入受体细胞的方法。 2.阐明目的基因的检测与鉴定的方法。 3.明确DNA片段的扩增及电泳鉴定原理,进行相关操作。 知识点一 将目的基因导入受体细胞 1.转化:目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。 2.目的基因导入受体细胞的方法 受体细胞 导入方法 内容 植物细胞 花粉管 通道法 (1)用微量注射器将含目的基因的DNA溶液直接注入子房中。 (2)在植物受粉后的一定时间内,剪去柱头,将DNA溶液滴加在花柱切面上,使目的基因借助花粉管通道进入胚囊。 农杆菌转化法 农杆菌细胞内的Ti质粒上的T-DNA可携带目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上 动物细胞 显微注射技术 常用受体细胞:受精卵 原核细胞 Ca2+处理法(感受态细胞法) 用Ca2+处理细胞,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态 学生用书↓第77页 [思维辨析] 1.花粉管通道法是我国科学家独创的一种方法,主要适用于双子叶植物和裸子植物。(×) 2.农杆菌侵入植物细胞后,其Ti质粒上的T-DNA能转移到被侵染的细胞,并且整合到该细胞的染色体DNA上。(√) 3.培育转基因动物时,常选择受精卵作为受体细胞,利用显微注射法将目的基因直接注入受精卵中。(√) 4.将目的基因导入原核细胞时,通常用大肠杆菌作为受体细胞,并需要用Ca2+处理大肠杆菌,使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的状态。(√) 探究点 分析农杆菌转化法,提高理解能力 下面为利用农杆菌转化法制备转基因植物的过程图,据图回答下列问题: (1)为什么在用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞的过程中,一定要将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上? 提示:Ti质粒上的T-DNA也称为可转移DNA,可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞的染色体DNA上。 (2)将基因表达载体导入农杆菌细胞时,应怎样处理农杆菌细胞? 提示:基因表达载体(重组质粒)导入农杆菌细胞时,要用Ca2+处理农杆菌细胞,使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,利于重组质粒的导入。 (3)农杆菌转化法是将目的基因导入双子叶植物和裸子植物的一种方法,原因是双子叶植物和裸子植物能够产生一种吸引农杆菌的化学物质,而单子叶植物不能产生这种物质,能不能利用农杆菌转化法将目的基因导入单子叶植物?说明原因。 提示:能,可从双子叶植物中提取该化学物质,再用该化学物质处理单子叶植物细胞,然后就可用农杆菌转化法将目的基因导入单子叶植物细胞。 归纳总结 归纳概括农杆菌转化法中的两次拼接、两次导入 1.两次拼接:第一次拼接是将目的基因拼接到Ti质粒的T-DNA上;第二次拼接(非人工操作)指被插入目的基因的T-DNA拼接到受体细胞染色体的DNA上。 2.两次导入:第一次导入是将含目的基因的Ti质粒重新导入农杆菌;第二次导入(非人工操作)是指含目的基因的T-DNA导入受体细胞。 如图表示培育转基因抗植物病毒番茄的过程示意图。下列叙述正确的是(  ) A.过程A需要限制性内切核酸酶和DNA聚合酶的参与 B.过程B通常需要用CaCl2处理,以提高番茄细胞壁的通透性 C.过程C需要采用植物组织培养技术 D.抗植物病毒基因一旦整合到番茄细胞的染色体上,就能正常表达 C [图中过程A为构建基因表达载体,需要用到限制酶和DNA连接酶,而不需要DNA聚合酶,A错误;CaCl2处理只能提高农杆菌细胞的细胞壁的通透性,B错误;过程C是由一个植物细胞得到一个完整植株的过程,一般要采用植物组织培养技术,C正确;抗植物病毒基因整合到番茄细胞的染色体上,不一定能表达,D错误。] 归纳总结 目的基因导入植物细胞时常选用植物的体细胞作为受体细胞,主要是因为植物体细胞具有全能性,且取材方便,而动物的体细胞不易表达全能性,故而对动物细胞来说,常选用全能性最高的受精卵为受体细胞。 针对练1.(2023·黑龙江哈尔滨期末)下列关于目的基因导入受体细胞的方法中,不正确的是(  ) 学生用书↓第78页 A.我国利用花粉管通道法培育了转基因抗虫棉 B.用Ca2+处理大肠杆菌,使之成为感受态细胞 C.将目的基因导入动物细胞最常用、最有效的方法是显微注射法 D.利用农杆菌转化法培育大多数单子叶转基因植物 D [目前我国的转基因抗虫棉是利用花粉管通道法培育的,A正确;为使大肠杆菌易吸收DNA分子,应先用氯化钙溶液进行处理,使大肠杆菌处于易于吸收周围环境中DNA分子的感受态,B正确;显微注射技术是将目的基因导入动物细胞最为有效的一种方法,C正确;农杆菌对大多数单子叶植物没有侵染能力,D错误。] 针对练2.下图为科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金杆菌

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