03七年级上册 2.1 生物圈中的绿色植物-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省枣庄市中考生物精讲本

生物 2024 ZZ 精讲本 1 第二单元　多彩的生物世界 第一章　生物圈中的绿色植物 1．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 依靠__________繁殖，称为_________植物。 知识点1 绿色植物的主要类群 孢子 孢子 类群 生活环境 主要特征 与人类生 活的关系 代表 植物 藻类 植物 一般在_____中；少数在阴暗潮湿的陆地上 多为单细胞个体，没有__________的分化 大气中氧气的主要来源，可供食用、药用，可作鱼类饵料 海带、紫菜、小球藻 水 根、茎、叶 苔藓 植物 阴暗潮湿的陆地上 有______的分化， 没有真正的根； 没有______组织 对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为___________________的指示植物 墙藓、地钱、葫芦藓 蕨类 植物 阴暗潮湿的陆地上 有______________的分化，分化出了_________组织 可供食用、药用，可作绿肥和饲料 卷柏、肾蕨、满江红、桫椤 茎、叶 输导 监测空气污染程度 根、茎、叶 输导 5 2.裸子植物和被子植物 依靠__________繁殖，属于__________植物。 类群 器官组成 特点 代表植物 裸子 植物 根、茎、叶和 __________ 种子裸露，种子外无__________包被 松、柏、苏铁、红豆杉 被子 植物 根、茎、叶、花、__________和种子 种子外面有________包被 桃、李、杏、 苹果 种子 种子 种子 果皮 果实 果皮 6 【归纳总结】 判断植物类群 (1)孢子植物和种子植物的区分依据：是否用种子繁殖。 (2)裸子植物和被子植物的区分依据：种子外有无果皮包被。 7 【知识串联】 与植物类群相关的知识 (1)地衣为藻类和真菌的共生体。 (2)绿色植物的进化顺序：原始藻类植物→原始苔藓植物和蕨类植物→原始种子植物。 (3)植物中最低等的类群是藻类植物，由水生到陆生过渡的类群是苔藓植物。 (4)在结构层次上，孢子是生殖细胞，种子是生殖器官。 (5)植物中最高等、分布最广、种类最多的类群是被子植物，也叫绿色开花植物。 8 知识点2 1．概念 水分以__________的形式从植物体内散失到体外的过程。_______是植物进行蒸腾作用的主要器官。 【易错警示】  植物体吸收的水分绝大部分都通过蒸腾作用散失了。 绿色植物的蒸腾作用 水蒸气 叶 2．叶片的结构与功能 (1)叶片的基本结构包括_________、_________和_________三部分。 (2)气孔 ①分布：上、下表皮都有，陆生植物的气孔主要分布在________表皮。 ②控制：张开和闭合受______________控制。 ③能够经过气孔进出的气体有____________________________。 表皮 叶肉 叶脉 下 保卫细胞 水蒸气、氧气和二氧化碳 10 【易错警示】 1．保卫细胞为半月形，含叶绿体，能进行光合作用。 2．表皮细胞排列紧密，细胞扁平，起保护作用，不含叶绿体。 11 3．影响蒸腾作用的因素 蒸腾作用的强弱受叶片面积的大小、光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。 4．蒸腾作用的探究实验 (1)实验过程：用透明塑料袋套在植物体上，在茎的基部扎紧袋口后放在光下照射一段时间。 (2)现象：塑料袋内壁出现__________。 水珠 【易错警示】 探究蒸腾作用强度的影响因素时，要排除土壤或培养液中水的蒸发对探究结果的干扰。 5．蒸腾作用的意义 (1)对植物本身的意义：促进植物从土壤中吸收_________；促进 _______ 和____________从根部输送到茎、叶等器官；使植物有效地__________。 (2)对生物圈的意义：提高______________，增加降水量。   【易错警示】 蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收。 水分 水分 无机盐 散热 大气湿度 【设题关键】 6．蒸腾作用原理在生活中的应用 为提高移栽植物的成活率，应降低蒸腾作用，减少水分散失：移栽前去 掉部分__________；选择________________移栽；为移栽后的植物搭遮 阳网。 枝叶 阴天或傍晚 15 知识点3 【设题关键】 1．概念 绿色植物利用光能，通过________，把____________和______转化成贮存 着能量的____________(主要是__________)，并且释放________的过程。 2．反应式 ________________________________________________。 光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机 物和氧气。 绿色植物的光合作用 叶绿体 二氧化碳 水 有机物 淀粉 氧气 光能 叶绿体 二氧化碳＋水