八年级下册教学计划 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

八年级道德与法治下册教学计划 1、 核心素养目标  通过讲授宪法的核心价值及其在国家生活中的崇高地位，使学生树立宪法至上的信念；通过详细讲解公民的基本权利与义务，引导学生正确行使权利、积极履行义务；通过介绍我国的国家机构和国家基本制度，引导学生树立制度自信，增强国家认同；通过阐述自由平等的真谛、公平正义的价值，引导学生在生活中践行法治精神。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。       懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外；能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，努力做有正义感的公民。让中学生了解权利和义务的关系,正确履行法律规定的义务正确认识公平问题,树立公平合作意识的重要意义。正确履行正义行为,做一个有正义行为的公民。 二、学生情况分析　 八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的几个八年级班中，学生的程度参差不齐，学习缺少主动性和探究性。有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。  三、教材内容与重难点　  按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础，帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主、崇尚法治精神四个综合主题展开。 这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握。教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。 本册教材分为四个单元，共八课。  第一单元 坚持宪法至上 分为两课“维护宪法权威”和“保障宪法实施”。本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。本单元的教学重点 让学生了解宪法，对法律有初步的认识。 第二单元 理解权利义务 分为二课“公民权利““公民义务”，是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。 本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。 第三单元 人民当家作主分为两课“我国基本制度”“我国国家机构”。本单元教学重点是了解我国的政治制度，国家的国家机构。本单元为下一单元的知识提供了理论依据  第四单元 崇尚法治精神共分为二课“尊重自由平等”“维护公平正义”。本单元是整册教材的重点内容。教学重点是让学生理解公平正义的重要性。教学难点是激发学生对自由的追求，对公平的维护。 教学重点：1.理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 2.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 3.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。 4.知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。 5.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 6.知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。 7.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 8.懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。 9.懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外；能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，努力做有正义感的公民。 教学难点：1.理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 2.知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 3.