第4课 《古诗三首 寒食》（分层作业）-2023-2024学年六年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第4课 《古诗三首 寒食》 分层作业 一、填空题 1．文学常识填空。 《寒食》是　 　 代　 　创作的一首　 　绝句。本诗用　 　手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的　 　和对盛世承平的　 　。 2．连线 【寒食】 指春天的京城。 【春城】 指宫中传赐新火 【御柳】 寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1-2天，节日期间不能生火做饭。 【汉宫】 皇城里的柳树。 【传蜡烛】 这里泛指权贵豪门。 【五侯】 这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。 二、单选题 3．《寒食》一首描写（　　）的诗。 A．中秋节 B．寒食节 C．端午节 4．下列诗句节奏划分错误的一项是（　　） A．春城/无处/不飞花 B．寒食/东风/御柳斜 C．日暮汉/宫/传/蜡烛 D．轻烟/散入/五侯家 5．《寒食》的作者是（　　） A．韩愈 B．韩翃 C．王建 6．《寒食》描写的是（　　）时节的景色 A．夏天 B．秋天 C．冬天 D．暮春 三、诗歌鉴赏 寒 食 [唐]韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 （1）诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写　 　，第三、四句写　 　，　 　则是转折。 （2）诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？ （3） 诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？ （4）你知道寒食节有哪些习俗吗？ 四、课外古诗阅读 雨过山村 [唐]王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 1．诗的一、二两句写出了山村　 　的特点，从文中的“　 　”可以看出来。为了突出这一特点，诗人描写了　 　，　 　，　 　，　 　，写出了山村自然和谐优美的景致。 2．用自己话说说第三、四句诗的意思。 3．全诗描绘了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情? 4．古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。 答案解析部分 一1．【答案】唐；韩翃；其言；白描；陶醉；歌咏 【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主 要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。《寒食》是唐代诗人韩翃的一首七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。全诗用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。 【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。 2．【答案】【寒食】______寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1-2天，节日期间不能生火做饭。；【春城】______指春天的京城。；【御柳】_____皇城里的柳树。；【汉宫】______这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。；【传蜡烛】______指宫中传赐新火；【五侯】______这里泛指权贵豪门。 【解析】【分析】考查结合语境理解词语。《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。大意是暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。 【春城】______指春天的京城。 【御柳】_____皇城里的柳树。 【汉宫】______这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。 【传蜡烛】______指宫中传赐新火 【五侯】______这里泛指权贵豪门。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境课后注释或查字典理解词义。 二1．【答案】B 【解析】【分析】《寒食》是唐代诗人韩翃的一首七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。这首诗选取典型的意象描写宫廷寒食节的情况，是诗人借古讽今，含蓄表达了对宦官得宠专权的腐败现象的嘲讽。 故答案为：B 【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。 2．【答案】C 【解析】【分析】解答时，要想正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。《寒食》这首诗的朗读节奏可根据音节兼顾意义来划分，按“二二三”的节奏形式可以划分为，故A、B、D正确，C错误，改为：日暮/汉宫/传蜡烛。 【点评