1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来（教学设计）-【议题式】2024年春高一下学期政治高效课堂优质课件＋教学设计＋分层精练（统编版必修3）

1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 教学设计 一、【核心素养】 1、政治认同：坚持党的领导，坚持改革开放，实现中华民族伟大复兴。认同中国共产党领导中国中华民族伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择。 2、科学精神：理解中华人民共和国成立的意义、建立社会主义制度的意义、改革开放的意义、中国特色社会主义进入新时代的意义。由此深刻体会中国共产党领导中国中华民族伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择的结论。 3、公共参与：通过学习本课知识学习使学生升华对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。了解新中国成立后中国经济社会发展成就，激发学生努力学习，做有时代担当的青年，自觉投身改革开放和新时代的建设中去。 二、【重难点】 1．重点：改革开放的目的及意义；中国特色社会主义进入新时代的意义。 2．难点：中国特色社会主义进入新时代的内涵、意义。 三、【学习方法】 合作探究法与讲授分析法相结合 四、讲授新课 1、导入新课 提出问题：新中国成立后中国共产党带领中国人民建设和改革的奋斗历程中取得了哪些经济社会发展成就？中国共产党为什么能带领中国人民站起来、富起来、强起来？ 2、【学习过程】 总议题：为什么中国共产党能行？ 议题一：建立新中国 中国人民站起来 探究与分享：如何理解新中国的建立使中国人民站起来了 情境 某校围绕“中国人民站起来”开展议题研究活动，下面是同学们搜集到的参考资料。 1、2019年10月1日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上发表重要讲话时指出，70年前的今天，毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人 欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。 2、分享图片 下面两幅图片：农民申请加入合作社+第一个五年计划正式出台 探 究1 新中国的成立为何成为中国人民站起来的标志 ? 探究2 社会主义制度在中国是如何建立的?社会主义制度在中国确立的伟大意义是什么? 交流展示：合作探究后，学生交流并回答。 教师点拨： 探究1 提示： 新中国成立标志着完成了反帝反封建的历史任务，实现了民族独立、人民解放，为实现中华民族的伟大复兴奠定了根本政治前提。 探究2 提示： ①方式：在过渡时期总路线的指引下，中国共产党在一个经济文化落后的东方大国，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度。 ②意义：在中国建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。 3、 知识小结： （1） 新中国成立的重大意义（大事件）： 新中国成立后，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。（必修三第9页） 知识拓展：必修一 ①辞旧：彻底结束了半殖民半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 ②迎新：为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 ③对外：冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界的政治力量对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 （2）中国的民主革命 比较 旧民主主义革命 新民主主义革命    时间 1840－1919 1919－1949 领导阶级 资产阶级 无产阶级    目标 以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为政治目标 以创建人民民主共和国为政治目标    结果 旧民主主义革命纲领不彻底，群众发动不充分，不能彻底解决土地问题，最终遭到失败。 新民主主义革命提出了彻底的革命纲领，广泛发动群众，解决了民主革命的核心问题，即土地问题，取得了新民民主义革命的胜利。 （2）社会主义过渡时期 社会主义过渡时期 时间 从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成（1949-1956） 总路线和总任务 逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造（一化三改/一体两翼） 民主政治建设 1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议召开，我国第一部社会主义宪法颁布，这是我国在民主政治建设方面取得的新成就。 社会主义制度确立    ①时间：1956年    ②标志：生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。这标志着社会主义基本制度在我国