1.3 几何作图（课件）-《建筑识图与构造》同步精品课堂（高教版 第三版）

TEMPLATE 1.3 几何作图 建筑识图与构造 单元1 制图基本知识 1 目录 一、作已知直线的平行线和垂直线 1 二、等分直线段 2 三、作圆内接正多边形 3 四、圆弧的连接 4 五、椭圆的画法 5 六、巩固练习 6 教学目标 能力目标 情感态度与价值观 知识目标 掌握已知直线的平行线和垂直线、等分直线段、作圆内接正多边形、圆弧的连接、椭圆的作图方法与步骤。 能够根据需要完成相应的几何作图。 1.通过将所学知识联系生活实际，培养学生的学习兴趣。 2.激发学生学习的积极性。 3.帮助同学树立职业理想。 创设情境 生成问题 探究新知 一、作已知直线的平行线和垂直线 表 1-11 作已知直线的平行线和垂直线 名称 作图方法与步骤 作已知直线的平行线 (a) 使三角板的一条边平行 于直线AB，将三角板 紧贴三角板的另一边 (b) 按住三角板，平推三角 板，使平行于直线AB 的边过点C，作直线CD 即为所求平行线 探究新知 一、作已知直线的平行线和垂直线 表 1-11 作已知直线的平行线和垂直线 名称 作图方法与步骤 作已知直线的垂直线 (a) 使三角板的边平行于 直线AB，将三角板的 一直角边紧贴三角板 (b)平推三角板，使三角 板的另一直角边过点 C，作直线CD即为所求 垂直线 探究新知 二、等分直线段 表1-12 等分直线段 名称 作图方法与步骤 二等分直线段 (a)分别以点A、B为圆心、大于1/2AB 为半径作弧，得交点C、D (b)连点C、D交直线AB于点M，点M即 为直线AB的中点 探究新知 二、等分直线段 表1-12 等分直线段 名称 作图方法与步骤 任意等分直线段（五等分为例） (a)过端点A任作一直线AC (b)用分规在直线AC上量得1、 2、 3、4、5各等分点 (c)连接5B，分别过1、2、3、4 等分点作直线5B的平行线， 即得等分点1'、2'、 3'、4' 探究新知 二、等分直线段 表1-12 等分直线段 名称 作图方法与步骤 任意等分两平行线间的距离（以五等分为例） (a)将三角板上的0点对准直线