第3课 《天窗》第一课时（分层作业）-四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第3课 《天窗》 分层作业 一、看拼音写词语 小小的天窗wèi jiè　 　着孩子幼小的心灵。繁星闪shuò　 　的夜里，天窗上掠过的黑影会让你联想到bà　 　气的猫头yīng　 　，灰色的biān fú　 　……如同在沙tān　 　上的zhàng　 　篷里仰望美丽神奇的夜空，令人浮想联翩。 二、单选题 1．下列词语中有错别字的一项是（　　） A．住宿 稀疏 装饰 霸气 B．闪烁 蹲着 描绘 倘若 C．照例 和楷 觅食 锐利 D．杂草 老翁 河滩 踏步 2．下列选项中加点字读音正确的一项是（　　） A．一瞥（biē） B．锐利（ruì） C．卜落（pǔ） D．掠过（lüě） 三、填空题 1．根据课文内容填空。 （1）《天窗》一文是文学大师　 　写于1928年的一篇抒情散文，作家借乡下老屋房顶上的　 　，书写了自己的　 　，表达了一个孩童　 　。 （2）“这时候，小小的天窗是　 　。”这是全文的　 　，在文中出现了　 　次，写出了天窗给孩子们带来的　 　。 2．词语巧搭配。 　 　的天窗 　 　的房子 　 　的想象 　 　的云彩 　 　的晴天 　 　的夜莺 3．指出下列句子运用的修辞手法。（填序号） A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.反问 （1）清晨，花儿向我们点头微笑。　 　 （2）你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。　 　 （3）木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。　 　 （4）难道小小的天窗不会使你的想象活跃起来吗？　 　 四、语言表达 根据下面的情境，结合自己的生活经验，学习第7自然段的写法写一段话，文段中请用上“也许……也许……也许……”的句式。 情境：雨天或是雪天，透过玻璃窗看着外面的世界，你看到了什么，又想到了什么？ 答案解析部分 一．【答案】慰藉；烁；霸；鹰；蝙蝠；滩；帐 【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“藉、烁、霸、鹰、蝠、帐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：慰藉、烁、霸、鹰、蝙蝠、滩、帐 【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。 二1．【答案】C 【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中词语书写全部正确； C项中“和楷”应写作“和谐”； 故答案为：C 【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。 2．【答案】B 【解析】【分析】A项中“一瞥（biē）”应读piē； B项中加点字读音正确； C项中“卜落（pǔ）”应读bǔ； D项中“掠过（lüě）”应读lüè； 故答案为：B 【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。 三1．【答案】（1）矛盾；天窗；童年生活；对天窗的喜爱以及对美好世界的想象与向往 （2）你唯一的慰藉；中心句；两；无穷快乐和无限遐想 【解析】【分析】（1）考查根据课文内容填空。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。借天窗写了自己的童年生活，在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰籍。无论是阵雨时，对外面世界的想象和向往，还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。表达了孩子们对于天窗的喜爱以及对美好世界的向往和追求。 （2）“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰籍!"是全文的中心句，在文中出现了两次。小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。给他们带来无穷的想象和快乐。 故答案为：（1）矛盾；天窗；童年生活；对天窗的喜爱以及对美好世界的想象与向往 （2）你唯一的慰藉；中心句；两；无穷快乐和无限遐想 【点评】考查了课文理解。作答此题要求我们在日常的课文学习中，识记相关知识，理解课文内容，并根据题目的要求和提示的信息梳理内容作答。 2．【答案】明亮；漂亮；虚幻；绚丽；明朗；可爱 【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这