专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代（精讲课件）-【考点攻略】2024年中考历史一轮复习高效精讲课件（统编版）

模块一 中国古代史 专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代 课标解读 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。 2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、等鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 主题梳理 本阶段时间界限为581年到907年，主要包括以下内容：隋朝的统一与灭亡、从“贞观之治”到“开元盛世”、盛唐气象、唐朝的中外文化交流以及安史之乱与唐朝衰亡。政治上，隋朝的建立，结束了长期分裂的局面，此后隋唐两朝的政权较为稳定，科举取士扩大了统治基础。唐前朝出现了盛世现象，但安史之乱后唐朝由盛转衰，此后五代十国相继割据，政权更替频繁，封建国家大分裂。经济上，大运河的开通促进了南北地区的经济发展，唐朝前期经济发展迅速，在农业、手工业、商业方面均出现了不同程度上的发展。文化上，大运河促进了南北文化的交流，到唐朝时期，诗歌、书法、绘画等艺术创作成就斐然，且中国对外文化交流频繁，与日本、新罗、天竺产生了频繁的文化交流。民族关系上，唐朝的统治者基本都实行了开明的民族政策，缓解了民族矛盾，促进了各民族的交往与交融。 单元梳理 三年中考分析 课题 中考考点 河南三年中考相关题 预测 隋朝 1.隋朝统一 2.开凿大运河 3.科举制 2021年，选择题（4）考查隋朝大运河，1分 大运河与科举制 唐朝 1.贞观之治和开元盛世 2.唐朝对外关系 3.安史之乱和唐朝灭亡 2022年，选择题（6），考查唐朝的对外关系，1分 唐朝对外关系与民族关系 盛唐气象 1.农业、手工业、商业的发展 2.开明的民族政策 3.开放的社会风气与文学、书法、绘画艺术 2023年，选择题（5），考查唐三彩，1分 书法和绘画艺术 大概念教学中的核心素养体现 阶段特征： 隋唐是中国封建社会的鼎盛时期,进一步巩固和发展了统一的多民族国家,这一时期的突出特征是“繁荣与开放”。隋朝完成统一和制度初创,为唐朝的繁荣提供了坚实的基础。唐朝前期统治者改良政治,促使唐朝呈现出政治清明、经济繁荣、科技文化昌盛、社会风气较为开放、民族关系和睦,对外交往频繁的“繁荣与开放”景象。这一时期唐朝的政治制度、经济文化等在世界皆处于领先地位,对世界其他国家的发展产生了深远的影响。 历史解释： 三省六部制：是西汉以后长期发展形成，三省：中书省、门下省、尚书省。六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。中书省和尚书省是两汉时期基本形成，东汉废除中书省，只设尚书省，三国时恢复中书省，门下省是晋朝首先建立的，南北朝依然沿袭，晋朝时期三省制度基本建立起来，是中国封建社会的主要政治制度三省六部制的特点在于分散了丞相及中央机构的权力，把相权“一分为三”，既有分工，又有合作，互相牵制和监督，提高决策正确性和行政效率；这是中国政治制度的重大改革，历代基本沿袭。 大概念教学中的核心素养体现 时空观念： 梳理科举制创立、发展、完善的过程,唐朝制度对日本大化改新的影响。对比隋朝、唐朝疆域图的变化;明确鉴鉴真东渡路线图(向外传播)、玄奘西行与回国路线图(向内引进)代表的文化交流方向。 家国情怀： (1)通过了解唐朝民族交往、交融的史实，树立中华民族共同体意识。 (2)通过科举制、唐三彩、鉴真东渡、唐诗等多领域的世界性成就,认识到隋唐王朝在当时世界上的重要地位,增强热爱家乡、热爱祖国的情感,曾强民族自尊心、自信心和自豪感。 考点梳理 考点一 隋朝的兴亡 建立 581年,杨坚(隋文帝)建立隋朝,建都长安 统一 589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 统治 隋炀帝开通大运河,开创科举取士制度 灭亡 618 年,隋炀帝被杀,隋朝灭亡。 灭亡原因:隋炀帝好大喜功,不体恤民力,营建大型工程，屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化,农民起义不断 考点梳理 考点二 科举制 背景 (1)魏晋南北朝时期选官采用九品中正制,官吏选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,轻才能。(2)南北朝以来,寒门庶族地主势力上升,积极要求参政。 发展历程 确立 (1)隋文帝:废除了前朝的选官制度,初步建立起通过考试选拔人才的制度。(2)隋炀帝:创立进士科,标志着科举制的正式确立。 完善 (1)唐太宗:增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目。(2)武则天:大力发展科举制,创立殿试制度(3)唐玄宗:诗赋成为进士科考试的主要内容。 发展 宋朝增加科举取士名额,提高进士地位。 僵化 明清时期八股取士,钳制了人们的思想。