Module 3 Unit 1 Robots will do everything.（教案）-四年级英语下学期同步精品课堂（外研版三起）

Module 3 Unit 1 Robots will do everything. 单元 Unit 1 课时 第 1课时 学习 目标 1. 学生能听懂、会说单词 homework, housework, learn, our, will, robot 2. 学生会认读句子 Robots will do everything. They will do the housework.等课文的功能句。 3. 学生能理解 won’t= will not。 4. 学生能借助图片和文字听懂、读懂和朗读课文。 5. 学生能用本课相关的单词，句型准确描述事物。 6. 学生能模仿课文中的句子，描述机器人将来可能做的事情。 教学 重难点 1. 学生能听懂、会说单词 homework, housework, learn, our, will, robot。 2. 学生会认读句子 Robots will do everything. They will do the housework.等课文的功能句。 3. 学生能理解 won’t= will not。 4. 学生能借助图片和文字听懂、读懂和朗读课文。 5. 学生能用本课相关的单词，句型准确描述事物。 6. 学生能模仿课文中的句子，描述机器人将来可能做的事情。 学情 分析 四年级的孩子已有一定的语言基础，他们已能用 It can walk. It can talk.这类句型。因此，在从旧知过渡到新知的过程中，教师应积极运用教材所提供的学生喜爱的机器人话题，给学生创设相关的语言学习环境，让学生在情境中和游戏中自然习得，自然运用，大胆实践，形成积极的学习观和自主学习的能力。再者，教师在本节课中引导学生利用自然拼读法学习新单词 robot, 和单词合成法学习新单词 everything，housework 和 homework。本课的设计力求在学生已有的语言基础上展开，有利于学生积极融入教学活动，这样才能做到扎实有效，学有所得。 教学 工具 PPT，单词卡片，课文视频，音频 教学 方法 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up and lead in. 热身和导入。 Step I: Warm up Free talk T: Hello, boys and girls. How are you? Ss: I’m fine/good/well. T: Good. Nice to see you. S: Nice to see you too. T: Welcome back to school! Now before our class. Let’s sing a song: London Bridge is falling down. T: Very good! You have a good voice. Next time, let’s enjoy a video about robots. After enjoying T: Today we will learn more things about the robot in the future. 本环节先是利用Greeting的方式，活跃上课氛围，然后先通过唱一首”London Bridge is falling ”再次复习通过观看“Robots”英语视频导入本课的主题。这样既能够激发课堂氛围，又引导学生进入本节课主题。 Part 2： New words & Listen, point and say.生词和句型的学习。 Step III: Pre- Reaading 1. Teach the new words: homework, housework, learn, our, will, robot T: Now the first, look at the picture. What is it？ S: It’s our homework. We have a lot of homework. T:Yes, this is our first word: homework. But when we are in our house, what should we do? For example, you can sweep the floor, you can make the bed. So these activities are called...? S: Housework? T: Yes, it’s our housework, the things we can do in ou