内容正文:
中国人民站起来了
毛泽东
教学目标:
1.知识目标:学生了解作品创作的历史背景,整体把握作品内容。
2.能力目标:体会讲话稿严谨的论述逻辑和富有感染力的语言。学生在教师的引导下,赏读重点段落,理解作品内涵,接受革命传统的浸润。
3.情感目标:增强学生的民族自豪感,深刻理解中华人民共和国成立的伟大意义,汲取昂扬奋进的精神力量。
教学重点:
1.把握主旨,理解课文结构,理清作者论证逻辑。
教学难点:
1. 品味文中极富理性和饱含感情的语言
教学方法:
赏读法、探究法
教学过程:
1、 导入
天安门前的人民英雄纪念碑上刻着:三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!这段碑文高度赞扬了在争取人民解放,国家独立过程中人民英雄的光辉业绩,正是先驱们前赴后继,中国人民才真正站了起来!
今天我们就通过学习《中国人民站起来了》这篇文章,回顾历史,感受中国革命长期而又艰辛的探索历程。
二、作者简介
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一,也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年,毛泽东担任中华人民共和国最高领导人,是中国第一任主席。
毛泽东也是诗人、书法家,一生创作了许多诗词作品,如《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等。他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景,气势磅礴、雄浑瑰丽,抒发了一个政治家的革命豪情。
三、时代背景
1.1948年4月30日至5月7日,中共中央在河北省阜平县城南庄召开了中央书记处扩大会议,通过中共中央纪念五一劳动节口号,提出“各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议,讨论并实现召集人民代表大会,成立民主联合政府”。中共中央的号召,得到各民主党派、各人民团体、各界人士和全国人民的热烈拥护。此后,应邀参加新政治协商会议的各界代表陆续会聚北平。
6月15日、16日,新政治协商会议筹备会第一次全体会议、筹备会常务委员会第一次会议分别召开,毛泽东同志担任筹备会常务委员会主任,周恩来同志等担任副主任,筹备会常务委员会下设6个小组。6月19日,毛泽东同志亲笔致信宋庆龄先生,邀请参加新政治协商会议,共商建国大计,此举在国内外产生了重大影响。
9月17日,筹备会第二次全体会议召开,决定将“新政治协商会议”更名为“中国人民政治协商会议”。至此,召开全国政协第一届全体会议的各项准备工作已经就绪。
9月21日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在中南海怀仁堂隆重开幕。毛泽东在会上致开幕词,9月22日刊登在《人民日报》上,题目为《中国人民政协第一届会议上毛主席开幕词》,后又被命名为《中国人民站起来了》。
2.文中第四自然段中“三年以前我们曾和蒋介石国民党开过一次政治协商会议”,这是指1946年1月10日, 在重庆召开的政治协商会议。此次政治协商会议的焦点是军队国家化和政治民主化问题,实质仍是军队问题和政权问题。会议历时22天,通过了和平建国纲领、关于军事问题的协议、关于国民大会的协议、关于宪草问题的协议、关于改组政府的协议等五项协议。但同年11月,国民党撕毁政治协商会议决议,单方面宣布召开“国民大会”,遂使政治协商会议即旧政协解体。
四、文体知识
讲话稿,是一种口语式的向群众宣传的带有鼓动性的应用文体,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。一般来说,它有以下几个特点:
(1)有的放矢,目标明确,充分地考虑听众对象。
(2)观点很集中、很鲜明。
(3)理论联系实际。
(4)语言通俗易懂,感情深厚充沛,富有感染力。
(5)有很强的逻辑性和说服力、感召力。
五、字词
不可磨灭:不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中,不会消去。
企图:qǐ tú图谋;打算(含贬义)。
警惕:jǐng tì对可能发生的危险情况或错误倾向保持警觉。
复辟:fù bì被推翻的帝王等统治者重新上台。
不屈不挠:屈、挠:弯曲,比喻屈服。不屈服。形容不畏困难十分顽强,或在恶势力面前坚决不屈服。
永垂不朽:指光辉的事迹或伟大的精神永远流传,不可磨灭。
六、整体感知,分析结构
1.课文层次清晰,逻辑严密。
第1段:开门见山地宣布会议开幕。
第2段:简介与会代表人数及其所代表的阶层,点明大会的特点:全国人民大团结。
第3段:回顾过去三年的情况,交代“全国人民大团结”成功实现的原因和大会召开的基础。
第4段:交代会议名称的由来,引出下文对“政治协商会议”的相关论述。
第5段:交代此次会议的主要议程和工作内容。
第6段:阐明此次会议的