命题点6 粗盐提纯-【一战成名新中考】2024山东中考化学·基础夯实练优质课件PPT

核心知识三 初中必须掌握的化学物质 主题五 酸、碱、盐 命题点6 粗盐提纯 山东化学 化学 1 一、粗盐中难溶性杂质的去除 一阶 教材要点梳理 1.实验用品：药匙、托盘天平（带砝码）、量筒、烧杯、玻璃棒、铁架台 （带铁圈）、______、蒸发皿、________、坩埚钳、滤纸、火柴、粗盐、 蒸馏水。 漏斗 酒精灯 2. 实验原理：利用泥沙难溶于水而氯化钠 易溶于水的性质来提纯。 2 3.实验步骤 取一定量粗盐 称量 溶解 过滤 蒸发 实验步 骤 操作方法 玻璃棒的作用 称量 用托盘天平称取一定量粗盐 3 实验步 骤 操作方法 玻璃棒的作用 溶解 将称取的粗盐加入烧杯中，再用量筒量取一定量 的水，倒入烧杯中，并用________不断搅拌，直 到粗盐不再溶解为止 搅拌，_______ ___ 过滤 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器进行过滤 （“一贴”“二低”“三靠”）；若滤液浑浊， 应再过滤一次 ______ 玻璃棒 加速溶解 引流 续表 4 实验步 骤 操作方法 玻璃棒的作用 蒸发 将过滤后的澄清液倒入蒸发皿中，边加热边用玻 璃棒不断搅拌，当蒸发皿中______________时停 止加热，利用余热将其蒸干 搅拌，_______ _____________ _____________ 出现较多固体 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 续表 5 实验步 骤 操作方法 玻璃棒的作用 计算产 率 用________把蒸发皿中的固体转移到称量纸上称 量，利用公式“产率 ”进行计算 转移固体 续表 【特别提醒】该实验得到的精盐仍为混合物，因为其中还含有可溶性杂质。 玻璃棒 二阶 质疑与反思 4. 误差分析 偏差 原因 产率 偏低 ①称量粗盐质量时“左码右物”且使用了游码；②粗盐没有全部 溶解就过滤；③漏斗内仍有少量液体残留就停止过滤；④蒸发滤 液时，液滴飞溅；⑤从蒸发皿中转移固体时，固体撒落 产率 偏高 ①砝码锈蚀使实际称得的粗盐质量偏大；②过滤时液面高于滤纸 边缘、滤纸破损；③蒸发时未充分蒸干 7 二、粗盐中可溶性杂质的去除 一阶 教材要点梳理 1.实验原理：除去难溶性杂质后的粗盐水中还含有可溶性杂质，如 、 、 等。除去粗盐中的_ ___________________（填离 子符号）等杂质离子，最后经蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠固体。 、 、 8 2.实验步骤及分析 （1）加入试剂的顺序及操作流程 9 （2）加入试剂的目的及相应的化学方程式 加入试剂 目的 化学方程式 溶液 除去_ ______ _ ____________________________________ 溶液 除去_ _______ ___________________________________ 溶液 除去________ __________ _____________________________________ ___________________________________ 稀盐酸 除去________ ___________ _ ___________________________ _____________________________________ 、 、 10 二阶 质疑与反思 3.实验反思 （1）加入稀盐酸前，必须先进行过滤，否则生成的沉淀_______________ __________________会重新与稀盐酸反应生成可溶性杂质。且加入过量稀 盐酸对氯化钠的纯度无影响。 、 、 （2）加入的4种试剂除图示顺序外，还可以是__________、__________ （填序号）；无论顺序如何互换，必须保证 在 之后加入， 否则过量的 无法除去。 ②①③④ ②③①④ 11 $$