第4单元 一亿有多大(课件PPT)-【学海乐园】2023-2024学年四年级下册数学同步备课(苏教版)

一亿有多大 《学海乐园》四年级数学SJ版 · 下册 1 激趣导入 1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？ 1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？ 说 一 说 要求： 1.在小组中，各自说一说1亿有多大。（可根据不同的角度描述自己亲身经历的事实等） 2.每组发言后，推选代表在全班学生面前描述1亿到底有多大。 4 1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？ 1万个一万是一亿。 说 一 说 1亿枚1元硬币大约重600吨。 10个一千 万是一亿。 5 估计数1亿本练习本，大约要用多长时间，可以怎样设计活动？和同学说说你的想法。 数 一 数 再根据数100本练习本所用的时间推算。 拿100本练习本数一数，看要用多少秒。 6 同桌合作，数出100本练习本， 记录所用的时间，再填写下表。 数 一 数 数量/本 100 10000 1000000 100000000 时间/秒 90 第一步：数100本练习本,看看用多久。 以小组为单位，每人拿出几本练习本，合在一起，以循环的方式一本一本均匀地数，数到100本，记录时间，完成后各组交流数100本练习本需要的时间。 数100本练习本,大约用了90秒。 7 同桌合作，数出100本练习本， 记录所用的时间，再填写下表。 数 一 数 数量/本 100 10000 1000000 100000000 时间/秒 90 第二步：推导数1亿本的时间 根据数100本练习本约用90秒，推算数1亿本练习本大约需要多少秒，需先算出1亿里有多少个100，再乘90。 9000 900000 90000000 8 数1亿本练习本大约需要多少年？用计算器算一算。 数 一 数 数量/本 100 10000 1000000 100000000 时间/秒 90 9000 900000 90000000 ÷60 （分） ÷60 （时） ÷24 （日） ÷365 （年） 90000000 = 1500000 1500000 = 25000 25000 ≈ 1042 1042 ≈ 3 9 量 一 量 30层楼的高度大约有100米，1亿枚1元硬币摞在一起,会比30层楼还高吗？ 先量出10枚1元硬币摞在一起的高度，再填写下表。 硬币/枚 10 100 10000 1000000 100000000 高度/cm 第一步：量出10枚1元硬币摞在一起的高度。 10枚1元硬币摞在一起大约高2厘米。 2 10 量 一 量 30层楼的高度大约有100米，1亿枚1元硬币摞在一起,会比30层楼还高吗？ 先量出10枚1元硬币摞在一起的高度，再填写下表。 硬币/枚 10 100 10000 1000000 100000000 高度/cm 第二步：推导1 亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米。 2 20 2000 200000 20000000 11 量 一 量 30层楼的高度大约有100米，1亿枚1元硬币摞在一起,会比30层楼还高吗？ 先量出10枚1元硬币摞在一起的高度，再填写下表。 硬币/枚 10 100 10000 1000000 100000000 高度/cm 算一算，1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？大约是30层楼高度的多少倍？ 2 20 2000 200000 20000000 20000000 厘米=200000米 200000÷100=2000 12 称 一 称 数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。 大米/粒 100 10000 1000000 100000000 质量/克 1.我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米，全国一天大约能节省多少克粮食？ 2.如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约可供一个人吃多少天？是多少年？ 13 称 一 称 数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。 大米/粒 100 10000 1000000 100000000 质量/克 第一步：看看100粒大米有多重。 以小组为单位，以小组为单位,数出100粒大米,放在天平上称一称大约重多少克。 测出100粒大米大约重2.5克。 2 14 称 一 称 数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。 大米/粒 100 10000 1000000 100000000 质量/克 第二步：推算1亿粒大米大约重多少克。 2.5 250 25000 2500000 10000O000÷100=1000000 2.5×1000000=2500000(克) 15 称 一 称 数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。 大米/粒 100 10000 1000000 100000000 质量/克 1.我国大约有13亿人。如果每人每天节