内容正文:
第五章 分式与分式方程
3 分式的加减法(一)
*
1
类比猜想时记得约分哦
运算法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.
用式子表示为:
*
解:原式
解:原式
*
记得给多项式的分子添括号,所得结果要化简哦!
解:原式
解:原式
*
答案:
*
例2 计算:
分母互为相反式时,改变一下运算符号即可变为同分母哦!
解:原式
解:原式
*
答案:
*
1、同分母分式加减法则是:同分母的分式相加
减。分母不变,把分子相加减。
2、学会用转化的思想将分母互为相反式的 分式
加减运算转化成同分母分式的加减法。
3、分子是多项式时,一定记得添括号后再进行
加减运算。
4、类比方法很多时候是对的哦,学会用这种方
法去分析和解决问题。
*
*
$$
第五章 分式与分式方程
3 分式的加减法(三)
*
同分母分式是怎样进行加减运算的?异分母分式呢?
同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.
异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分
式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.
练一练
答案:
*
例6
记得通分后分子添括号哦!
解:原式
解:原式
*
*
计算:
*
还有其它接法吗?
例6 已知
,求
的值.
解;原式
因为
即
所以,原式
*
先化简,再求值:
(1)已知
,求
的值.
,求
的值.
(2)已知
答案:
答案:
*
(2)实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?
(1)原计划修建这条盲道需少天?实际修建这条盲道用了
多少天?
根据规划设计,某工程队准备修建一条长 1 120 m 的盲道.由于采用新的施工方式,实际每天修建盲道的长度比原计划增加 10 m,从而缩短了工期.假设原计划每天修建盲道 x m,那么
解:(1)原计划修建需
天,
实际修建需
天;
(2)实比原计划缩短了
天.
*
某蓄水池装有 A,B 两个进水管,每小时可
分别进水 a t,b t.若单独开放 A 进水管,p h 可将该水池注满.如果 A,B 两根水管同时开放,那么能提前多长时间将该蓄水池注满?
答案: h .
*
1、异分母分式相加减的法则及通分的注意事项。
2、分式的化简求值及变形。
3、实际问题中能正确把握分式所表示的意义将
更有助于解题。
*
1、计算
2、甲,乙两地相距360km,新修的高速公路开通后,在甲,乙两地间行驶的长途客运车平均车速提高了50%而从甲地到乙地的时间缩短了2h,试确定原来的平均车速。
3、八年级(1)班学生周末坐车到风景区游览,风景区距学校100公里。一部分学生坐慢车先行,出发1小后,另一部分学生坐快车前往,结果快车比慢车还早到1小时。已知快车的速度是慢车速度的1.5倍,求慢车的速度。
*
$$