精品解析:江西省宜春市高安市2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

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2024-02-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 高安市
文件格式 ZIP
文件大小 863 KB
发布时间 2024-02-19
更新时间 2024-02-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-02-19
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度上学期期末质量监测 九年级历史试卷 一、单选题(20小题,每小题2分,共40分) 1. 目前,巴以冲突成为世界关注的焦点,重要城市耶路撒冷也是以色列与巴勒斯坦共同的首都,多个宗教将这里视为圣地。这里的“多个宗教”不包括( ) A. 佛教 B. 犹太教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 2. “60个人应当这样分派工作:12个人去选料、染色和洗羊毛;30个人去纺纱和刷毛梳毛;12个人去织呢和剪呢,剩下的6个人去帮助别人干活。”这一场景反映的是15世纪英国的 A. 自给自足的领主庄园 B. 雇佣劳动的租地农场 C. 分工协作的手工工场 D. 机器生产的现代工厂 3. 15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说:“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是(  ) A. 世界联系加强 B. 传播宗教的需要 C. 新航路的开辟 D. 商品经济的发展 4. 西方“步入近代”的过程:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革,以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 5. 史学界关于英国1688年光荣革命,一直存在着不同历史评价。这反映出( ) 历史学家 观点 辉格派史学家 “光荣”在于议会最终战胜了国王 托利派休谟 没有权威,自由就不能存在;建立政府的目的不是为了提高自由,而是为了提供正义;对当权政府的反抗,是不可饶恕的行为 马克思主义史学家克里斯托佛希尔 “光荣革命”仅仅是一场政变,相对而言更重要的是先前四五十年代的暴力革命 A. 光荣革命的真相难以辨析 B. 时代和立场影响历史评价 C. 历史评价方式具有多样性 D. 百家争鸣学术氛围较为宽松 6. 这个国家的出现,虽然只有240多年的历史,但却演绎了大国崛起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。“这个国家”诞生的标志是( ) A. 《独立宣言》的发表 B. 英国被迫承认其独立 C. 1787年美国宪法的制定 D. 《权利法案》的颁布 7. 博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时,此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该学校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。这反映了中世纪的大学( ) A. 推动了市民阶层出现 B. 具有较大的自治权和管理权 C. 得到了封建统治者的支持 D. 顺应了社会发展的需要 8. “在南美洲加拉帕戈斯群岛,还有很多奇特生物,如身形庞大的陆龟、独一无二的热带企鹅……”将其一一记录下来,作为生物进化有力证据的英国生物学家是(  ) A. 莎士比亚 B. 牛顿 C. 达尔文 D. 爱迪生 9. 下图所示现象,本质上反映了 A. 资本原始积累的野蛮 B. 工业化进程的加快 C. 煤、铁产量的激增 D. 环境污染的日趋严重 10. 下列两幅图片反映出英国政治转型的特点是( ) A 彻底与激进 B. 保守与落后 C. 妥协与倒退 D. 传承与创新 11. “华盛顿、玻利瓦尔、章西女王”三位历史人物事迹的共同点是( ) A. 都使国家赢得最终的独立 B. 都沉重打击了殖民者的统治 C. 都领导了本国资产阶级革命 D. 都领导本国摆脱了封建制度 12. 明治时代的日本设计师片川东雄设计的奈良帝室博物馆饱受批评,理由是这种纯洋风建筑和奈良根本不搭调。大正时代建立的旧古河庭园,其红砖墙的西洋风建筑风格和东洋式的石灯笼、茶室等传统风格相搭配,“和洋折中”的思想溢于景中。这一变化说明( ) A. 日本明治时代缺乏设计创新 B. 文明开化政策遭遇民众抵触 C. 民众观念落后制约建筑创新 D. 外来文化应与本土风格融合 13. 人类文明的发展靠的是什么?不是新资源的涌入,而是人类的交流。探险家不仅看到了新的地域,而且也把所看到的信息带回了欧洲,是信息的一来一往奠定了这件事的地位。此观点意在强调( ) A. 哥伦布最早到达了美洲 B. 交流促进了人类文明的发展 C. 麦哲伦完成了环球航行 D. 欧洲知道了欧洲以外的世界 14. 美国史学家帕尔默认为,内战后,美国形成了一种观念:美国不是由各成员州组成的,而是由一个不可改变地团结在起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战 A. 废除了奴隶制度 B. 解决了社会的根本矛盾 C. 巩固了国家统一 D. 促进了经济的迅速发展 15. 历史解释是对史实的分析和评判,下列选项中属于历史解

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