第二单元 观察物体(二)(易错梳理)-四年级下册数学单元复习讲义 人教版

2024-02-19
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 2 观察物体(二)
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 398 KB
发布时间 2024-02-19
更新时间 2024-02-19
作者 太阳伸懒腰☀
品牌系列 -
审核时间 2024-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43400203.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

🚩 观察物体(二) 💡知识盘点 🎯知识点1:从不同位置观察同一物体 ⭐注意 站在任意一个位置,最多只能看到物体的3个面,至少能看到1个面。从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。 观察位置不同,观察结果可能相同 看到的图形可能是相同,也可能是不同的 🎯知识点2:从同一位置观察不同物体 观察位置相同,物体不同,结果也可能不同 看到的形状可能相同也可能不同 💡易错集合 🔎易错点1:根据不同位置观察到的图形确定小正方体的个数 典例 用同样大小的小正方体搭建了一个几何体,从不同方向看到的图形分别如下所示,那么一共有几个同样大小的小正方体?⭐点拨 可以通过摆一摆的方式更加直观的得出答案。 从前面看 从上面看 从右面看 解析 从前面看是上面两行,下面两行,每行有两个小正方形;从上面看是上、下两行,从下面数第一行左边有1个小正方形,第二行有2个小正方形刘聪有面看也是上下两行,从下面数第一行有2个小正方形,第二行有1个小正方形。所以前面一行左边只有1个小正方体,后面一行有上下两层(下面一层有2个小正方体,上层也有2个小正方体),一共有1+2+2=5(个)小正方体。 解答 一共有1+2+2=5(个)小正方体。 ✨针对练习1 一个几何体,从上面、前面、左面看到的图形都是 。它是由( )个小正方体搭成的。 🔎易错点2:区分相似的图形 典例 判断:从前面、左面和上面观察 ,看到的图形都是一样的。( ) 解析 观察图形可得知:⭐点拨 确定那个从不同位置观察拼搭物体所看到的平面图形时,要清楚每个面小正方形的个数,还要弄清楚这几个小正方形的相对位置。 从上面看 从左面看 从前面看 观察发现,不管从那个面观察到的图形都是由3个小正方形组成的,但小正方体的位置不同,所以原题干说法错误。 解答 × ✨针对练习2 下面的图形分别是从什么位置看到的? 🔎易错点3:画出不同位置看到的物体的图形 典例 观察下图,在方格纸上画出不同位置看到的图形。(1个正方形占一个方格) 解析 从上面看:4个小正方形分为前后两行,前行1个,后行3个; 从前面看:4个小正方形分为上下两层,上层1个,下层3个; 从左面看:3个小正方形分为上下两层,上层1个,下层2个。 在方格图上画出对应的图形。⭐点拨 此类问题,要注意从哪个位置观察物体,就先数出那一面正方形的个数,再根据每个正方形的相对位置在方格纸上画出对应的图形。 解答 ✨针对练习3 观察下图,在方格纸上画出不同位置看到的图形。(1个正方形占一个方格) 💡跟踪训练 一、选择题 1、图( )从前面看到的是 ,从上面看到的是 。 A、 B、 C、 2、下面的图形从前面看相同的是( ),从左面看相同的是( )。 A、 B、 C、 D、 3、下面三个物体从( )看到的图形不同。 A、前面 B、上面 C、左面 4、从左面看下面的几何体,看到的图形是 的有( )。 ① ② ③ ④ A、①②④ B、②③④ C、①③④ 5、一个用立方体搭成的立方体图形,淘气从前面看到的图形是 ,从上面看到的图形是 ,那么搭成这样一个立体图形最多可以有( )个小立方体。 A、4 B、5 C、6 D、7 二、填空题 1、看图填一填。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (1)从左面看是 的有( ),是 的有( )。 (2)从前面看是 的有( )。 (3)从上面看是 的有( )。 2、观察一个正方体,最多能同时看到( )个面,最少能看到( )个面。 3、下面的物体各是由几何正方体组成的。 ( )个 ( )个 ( )个 4、填一填,下面的图形分别是从物体的前面、上面、左面还是右面看到的。 从( )看 从( )看 从( )看 从( )看 三、连一连。 1、 从上面看 从前面看 从侧面看 2、 从上面看 从前面看 从侧面看 四、下面物体各是由几个小正方体组成的? ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 五、从不同方向看下面的物体,看到的分别是什么?在方格图中画一画(1个正方形占一个方格)。 前面 上面 侧面 六、有一个正方体,每个面上分别写上1、2、3、4、5、6,从

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