第四章 2.功率-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一物理必修第二册同步课堂高效讲义教师用书（教科版2019）
2.功率
课程标准 | 核心素养 |
1.理解功率的概念，能运用功率的公式进行有关计算 2.了解额定功率和实际功率的概念，理解平均功率和瞬时功率的含义 3.根据功率的定义导出公式P＝Fv，能用于分析、计算和解释现象 | 物理观念：理解功率的概念、公式和物理意义 科学思维：能理解额定功率、平均功率、瞬时功率的含义 科学探究：会用极限思想理解瞬时功率表达式P＝Fv，弄清平均功率和瞬时功率的区别，掌握其计算方法 科学态度与责任：通过分析和练习，理解机车的两种启动方式，并能分析、解释实际生活中的现象 |
一、功率的含义 额定功率
1．定义：力对物体所做的功W与做功所用时间t的比值。
2．定义式：P＝
。
3．单位：在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，用W表示。
4．物理意义：功率是标量，它是表示物体做功快慢的物理量。
5．额定功率和实际功率
(1)额定功率是指机器长时间正常工作允许输出的最大功率。
(2)实际运行的功率可以小于或等于额定功率，而不允许长时间超过额定功率。
二、输出功率、作用力和速度之间的关系
1．功率与速度的关系：P＝Fv。
2.在P＝Fv中，若v是物体的平均速度，则P表示时间t内的平均功率；若v是瞬时速度，则P表示该时刻的瞬时功率。
3．汽车上坡时，司机换用低速挡，加大油门，可以得到较大的动力。
(1)若求平均功率，还需明确是哪段时间内的平均功率，可由公式P＝Fv或P＝
来计算。
(2)若求瞬时功率，需明确是哪一时刻或哪一位置的瞬时功率，再确定该时刻或该位置的速度，应用公式P＝Fv来计算，如果F、v不同向，则投影到相同方向再计算。 
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1．判断正误
(1)由公式P＝知，做功越多，功率越大。( )
(2)力对物体做功越快，力的功率一定越大。( )
(3)当汽车的功率一定时，发动机的牵引力越大，汽车的行驶速度越大。( )
(4)起重机吊起某一重物匀速上升时，物体上升的速度越大，起重机的功率就越大。( )
(5)当输出功率一定时，速度和牵引力成反比。( )
答案： (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√
2．链接实景
建筑工地上有三台起重机将重物吊起，下表是它们的工作情况记录：
起重机编号 | 被吊物体的重力 | 匀速上升的速度 | 上升的高度 | 所用时间 | 做功 |
A | 2.0×103N | 4 m/s | 16 m | 4 s |
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B | 4.0×103N | 3 m/s | 6 m | 2 s |
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C | 1.6×103N | 2 m/s | 20 m | 10 s |
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(1)三台起重机哪台做功最多？
(2)哪台起重机做功最快？
提示： (1)三台起重机分别做功WA＝GAhA＝3.2×104 J、WB＝GBhB＝2.4×104 J、WC＝GChC＝3.2×104 J，所以A、C做功最多。
(2)B做功最快，可以用功与所用时间的比值表示做功的快慢。
学生用书第80页
知识点一 平均功率与瞬时功率
情境：如图所示，小田同学在一个斜坡底端骑自行车。由静止开始加速向上运动，假定他的运动是匀加速运动，经过一段时间骑到坡顶。
讨论：
(1)如何计算小田在爬坡过程中的功率？该功率是平均功率还是瞬时功率？
(2)如何计算小田爬到坡顶时的功率？该功率是平均功率还是瞬时功率？
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