内容正文:
北师大版数学三年级下册
第六单元 认识分数
知识点01:分数的意义
把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫分数。
知识点02:分数各部分的名称及读写方法
分数中的横线叫分数线,分数线下面的数叫分母(表示平均分的份数),分数线上面的数叫分子(表示从中取的份数)。
知识点03:分数的大小比较
1.分母相同,分子越大,分数越大。
2.分子相同(分子为1),分母越大分数反而越小。
知识点04:同分母分数加减法
1.同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
2.1可以改写成任意分子与分母相同(0除外)的分数。
3.如果最后的结果分子和分母相同要写成1。
考点01:分数的意义和读写方法
【典例分析01】张大妈家有一块长方形的土地,从这块土地的一端开始辟出一块最大的正方形来种土豆,剩下的种辣椒。(提示:先在图中画一画再解答哦!)
(1)土豆种植区域占这块地的。
(2)如果给辣椒地四周围上竹篱笆,至少要准备多长的竹篱笆?
【分析】,长方形中画出的最大正方形的边长等于长方形的宽;
(1)因为宽不变,所以土豆种植区域的占这块地的;
(2)通过观察可知,辣椒地为一个长方形;给辣椒地围篱笆即求辣椒地的周长;辣椒地的长为长方形土地的宽,辣椒地的宽是长方形土地的长减去土豆地的边长;再代入长方形周长公式:(长+宽)×2计算即可。
【解答】解:如图:
(1)==
答:土豆种植区域的占这块地的。
(2)12﹣8=4(米);
(8+4)×2
=12×2
=24(米)
答:至少需要准备24米长的篱笆。
故答案为:。
【点评】掌握长方形中最大正方形的边长等于长方形的宽是解答本题的关键。
【变式训练01】用分数表示下面各图的涂色部分。
【变式训练02】图中涂色部分表示的,在括号里画“√”,不是的画“ד.
【变式训练03】丹顶鹤是国家一级保护动物。2021年全国野生丹顶鹤约有1200只,其中黑龙江约有700只。黑龙江野生丹顶鹤的数量约占全国的几分之几?
考点02:分数的大小比较
【典例分析02】“一根绳子,用去,还剩米,用去的和剩下的比较,谁更长?”请借助图示、算式或文字,说说你的想法。
【分析】根据题意,是把绳子的全长平均分成5份,其中的2份就表示用去的,剩下的占5﹣2=3份,也就是占,长是米,据此比较两个分率大小即可。
【解答】解:如图:
1﹣
因为,所以剩下的长。
【点评】本题考查了分数的大小比较的应用。
【变式训练01】先涂一涂,再写出相应的分数,最后在圆中填上“<”“>”或“=”。
【变式训练02】把各图中的涂色部分用分数表示出来,再比较每组分数的大小。
【变式训练03】比较大小看,在〇中填上“>、<或=”。
〇
〇1
〇
〇
考点03:同分母分数加减法
【典例分析03】一本书有72页,黄霏霏第一天看了这本书的,第二天看了这本书的,还剩下这本书的几分之几没看?这本书黄霏霏看了多少页?
【分析】将这本书的总页数看作单位“1”,用1依次减去第一天看的分率和第二天看的分率,即可求出还剩下的页数占这本书的分率;将第一天看的分率与第二天看的分率合起来,用加法计算;将这本书的总页数平均分成9份,依据除法的意义先求出1份的页数,再结合已经看了7份,用1份的页数乘以7,即可求出这本书黄霏霏看了的页数。
【解答】解:1﹣﹣
=
=
+=
72÷9×7=56(页)
答:还剩下这本书的没看,这本书黄霏霏看了56页。
【点评】本题考查了分数加减法的应用。
【变式训练01】看图列式计算。
【变式训练02】在计算1﹣时,想:可把“1”看作 个,得到的差是。
【变式训练03】一块蛋糕,小明吃了,妈妈吃了。两人一共吃了,还剩。
一.选择题(共5小题)
1.的分数单位是( )
A.1 B. C. D.
2.在100克的水中加入10克盐,这时盐占盐水的( )
A. B. C.
3.要使>,括号里只能填( )
A.7 B.8 C.9
4.把一张正方形的纸对折两次,打开后每一块占正方形的( )
A. B. C.
5.图中,涂色部分占整个图形的( )
A. B. C. D.
二.填空题(共5小题)
6.根据图意列式是 + = 。
7.小梅将米的丝带平均截成3段,每段是米的 ,每段长 米.
8.妈妈买了一个西瓜,小景吃了西瓜的二分之一,弟弟吃了西瓜的三分之一, 吃得多。
9.如图中涂色部分表示23,整个图形表示 。
10.5个 是1。
三.判断题(共5小题)
11.10吨煤平均分成5堆,每堆是总数的.
12.因为9>6,所以>.
13.一块月饼分成4份,每份都是它的.
14.分数单位是的假分数只有7个。