内容正文:
广东省茂名市电白区第三中学 2022-2023学年七年级下学期开学检测历史试卷(文字版 | 含答案)
(考试时间:80分钟 试卷满分:100分)
考试范围:七年级上册
第Ⅰ卷
一、选择题(本题共30小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1.下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片,其中错误的一项是( )
时间:公元184年;口号:“王侯将相,宁有种乎”;领导人:张角;作用:使东汉政权土崩瓦解。
A.时间 B.领导人 C.口号 D.作用
2.对下图所反映历史现象的准确理解是( )
A.诸侯强大威胁中央 B.社会局面比较安定
C.母后主政皇帝无权 D.外戚宦官交替专权
3.“分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物,官僚体制,典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。”材料表明分封制( )
A.稳定了政局,保证了周王朝对地方的控制
B.确立了周王朝的社会等级秩序,巩固了统治
C.促成统一的多民族国家的建立,扩大了西周疆域
D.扩大了周的统治范围,推动了中原文明的扩展
4.对下图所示事件叙述正确的是( )
A.东晋强征北方各族人民当兵 B.东晋以少胜多打败前秦进攻
C.为前秦统一北方奠定了基础 D.战后南方陷入分裂混战局面
5.“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情道反,劳而无获。”此观点出自某著作,该著作主要反映的是( )
A.数学成就 B.艺术成就 C.文学成就 D.农业成就
6.下图是东汉彩绘陶击鼓说唱俑,发掘于四川成都,该陶俑表情幽默风趣,雕塑线条简练,技法娴熟。作品从侧面反映了( )
东汉彩绘陶击鼓说唱俑
A.浓厚的民间生活气息 B.高超的音乐表现能力
C.腐败的社会政治局面 D.纵情享乐的贵族生活
7.下图是四方古印文,联系秦朝的历史,我们不能得到的结论是( )
A.秦朝创立皇帝制度 B.秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
C.秦朝在地方推行郡县制 D.秦朝统一了文字,并以隶书刻印
8.小王同学为探寻“远古的声音”搜集了以下图片,其中符合这一主题的是( )
A. B.
C. D.
9.2023年,南阳黄山遗址考古工作取得了多项重要发现,为南阳是南北文化交流的关键地区这一论断提供了更多的实物依据。这主要表明考古发现( )
A.是认识历史的唯一途径 B.可以佐证已有历史认识
C.相比文献记载更为可靠 D.能够完整还原历史真实
10.下图是三门峡出土的彩陶盆,观察图片可知( )
A.属于旧石器时代 B.原始冶炼技术有一定发展
C.农业生产较发达 D.先民具有一定的审美意趣
11.李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾,又便利了航运和灌溉,使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的天府之国。这一工程是( )
A.大运河 B.郑国渠 C.都江堰 D.灵渠
12.春秋战国时期,众多思想家关注和担忧社会发展方向,纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩,形成了百家争鸣的局面。这是当时( )
A.王室日渐衰微的表现 B.诸侯争霸战争的结果
C.政治经济变革的反映 D.中外文化交流的影响
13.《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮食习惯,并逐步烧烤兽肉、以奶酪为饮料。由此可见,魏晋南北朝时期( )
A.民族隔阂已经消除 B.内迁各族学习农业技艺
C.民族交融影响生活习俗 D.政治经济文化交流融汇
14.毛泽东曾评价说:“商鞅之……此诚我国从来未有之大政策。”商鞅变法的内容中,推动我国古代封建制度建立的“大政策”是( )
A.鼓励耕织 B.统一度量衡 C.奖励军功 D.废除井田制
15.西周时“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”,到战国时“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变化的根本原因是( )
A.公田变为私田 B.铁器牛耕应用、推广
C.国家走向统一 D.封建制度确立
16.如图所示左图是大同云冈石窟的佛教居士维摩诘像,头戴尖顶帽,身着窄小胡服,具有典型北方少数民族特征,下图是孝文帝迁都后洛阳龙门石窟的同题材作品,头戴高帽,宽衣博带,与东晋顾恺之所绘维摩诘画像较为相似。这反映当时( )
A.佛教改变了中原生活习俗 B.石窟艺术已遍布大江南北
C.佛教是绘画雕塑唯一题材 D.文化交流呈现交融的趋势
17.内乱犹如洪水猛兽,往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。“八王之乱”就是一场内乱,它造成的后果是( )
A.加速了西周的灭亡 B.加速了东周的灭亡
C.加速了西晋的灭亡 D.加速了东晋的灭亡
18.西晋末年的腐败政治和内战以及十六国时期北方的混乱,引起了北方人民的外迁。他们或走辽西,或走陇下,但是最大量的还是渡江南徒