20八年级下册 5 国防建设与外交成就-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省枣庄市中考历史精练本

第五单元　国防建设与外交成就 一、选择题 1．(2023·营口)新中国成立以来，我国国防和军队建设发展迅速，实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，武器装备不断向现代化迈进。下列事件出现在改革开放以后的是(　　) A．华东军区海军建立 B．组建第二炮兵部队 C．第一颗原子弹爆炸成功 D．“辽宁舰”交接入列 2．(2023·西藏)如图是某同学在探究学习中搜集的资料，由此判断他探究学习的主题是(　　) A．经济建设 B．外交成就 C．国防建设 D．社会生活 3．(2023·滨州)“打扫干净屋子再请客”，即不急于取得帝国主义对新中国的承认，帝国主义在华特权必须取消，中华民族的独立解放必须实现。这反映了我国的外交方针是(　　) A．中苏同盟 B．独立自主 C．和平共处 D．求同存异 4．(2023·薛城二模)新中国成立初期，周恩来以其超凡的政治智慧和卓越的外交艺术提出的处理国与国之间关系的基本准则是(　　) A．独立自主原则 B．和平共处五项原则 C．互不侵犯原则 D．互惠互利原则 5．(2024·原创)如图照片是周恩来总理在万隆会议上发言的场景。他为大会的成功作出了重要贡献。周恩来的贡献是提出了(　　) A．“求同存异”的方针 B．共商共建共享的全球治理观 C．和平共处五项原则 D．独立自主的和平外交政策 6．(2023·山西) 历史解释 1971年10月25日，阿尔巴尼亚代表高喊：“美国人的巨大失败！”坦桑尼亚代表穿着“毛制服”与非洲兄弟们跳起了桑巴舞。这一历史画面的出现是因为(　　) A．中国提出了和平共处五项原则 B．万隆会议取得圆满成功 C．中国恢复在联合国的合法席位 D．中美签署《联合公报》 7．(2023·潍坊)1972年2月的一天，北京市民目睹了一支由107辆车组成的车队驶过长安大街，他们见证了中国外交史上的一件大事。这件“大事”是(　　) A．周恩来出访印度 B．中日建交 C．尼克松访问中国 D．中美建交 8．(2023·通辽)20世纪70年代上半期是中国外交取得突破性大发展的时期。这一突破性大发展的出现与国际形势的变动有关，但更重要的是与毛泽东、周恩来等党和国家领导人因势利导，对外交政策进行了重大调整有关。由此可见，当时我国外交取得突破性大发展的主要因素是(　　) A．第三世界的崛起 B．国内局势稳定 C．人民群众的愿望 D．决策者的作用 9．(2023·台儿庄三模)近年来，中国特色大国外交全面推进，下列邮票反映出我国的外交(　　) A．提出了“求同存异”的方针 B．出现了与各国建交的热潮 C．实现了中美关系的正常化 D．形成了全方位的外交布局 二、非选择题 10．(2023·天门改编)外交，就是处理国与国之间各种关系的活动。为了更好地维护国家利益，近现代史上中国外交官们的工作虽充满了艰辛，但却闪耀着智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一　经过细致的准备，顾维钧充满了自信和责任感，这是他第一次站在国际舞台上，代表拥有四万万民众的中国，阐述自己的见解。他先阐述了山东问题的由来，随后满怀深情地说：“胶州和胶济铁路所在地的山东省是中华文明的摇篮，孔子和孟子的诞生地，对中国人而言，这是一块圣地……为中国国防利益而言，中国代表团不能答应任何外国拥有这段生死攸关的地段。” ——摘自邵勇、王海鹏《一本书读懂中国近代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出这是顾维钧在参加哪一会议时的发言。对他所提出的诉求，大会最后作出的决定是什么？ 材料二　基辛格告诉总理，尼克松已经决定，美国今年将支持中华人民共和国取得联合国和安全理事会的席位，但不同意从联合国驱逐台湾的行动。总理马上正告基辛格：你们要在联合国制造“两个中国”，中国政府坚决反对，一定公开批驳。 ——摘自《我的情报与外交生涯》(中共党史出版社出版) (2)材料二中“今年”指的是哪一年？根据所学知识，列举出材料中“总理”在新中国成立后的主要外交事迹。(两点即可) 材料三　“我是中国人民的代表，为了捍卫中国利益而来，这是我的神圣职责。我是中国人民的使者，为了增进中美交流合作而来，这是我的重要使命……当前中美存在深刻分歧，两国关系遭遇严重困难，面临严峻挑战……中美关系再次站在历史十字路口……习近平主席提出了相互尊重、和平共处、合作共赢三条原则，这是新时期中美正确相处的治本之道。希望美方与中方相向而行，从两国和世界人民的共同利益出发，朝着这个方向共同努力……” ——摘编自中国驻美大使履新时的首次讲话(2023.5.24) (3)根据材料三，指出驻美大使本次履新的“职责和使命”是什么。新时期中美正确相处的“治本之道”是什么？ (4)通过上述材料的研读，你能从这些杰出的外交家身上汲取怎样的精神力量？ 11．(2023·广东)20世纪六七十年代，中日两国的围棋交流，为缓解两国关系开启了大门；