内容正文:
第五部分 写作[50分]
专题六 全国高频主题范文赏析
河北语文
语文
1
主题一 青春梦想
主题指导
在人生的旅途中,我们每一个人的成长,其实就是“树立理想—追求理想—实现理想”的历程。每个人的青春只有一次。语文新课程标准明确指出,要让学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格。这就需要我们倍加关注学生的青春期,其中包括精神和心灵的成长。写“青春梦想”类作文,要注意以下几点:
2
1.拓展“青春梦想”的内涵和外延。可以拓展到以下话题范畴:青春、成长、希望、目标、追求、信念、奋斗、方向、远方等。
2.多方面进行构思、立意。叙述追求理想过程中的曲折经历,抒写对未来生活的憧憬之情,表达对理想追求的热情讴歌,体现对青春成长的个性感悟。
3
范文赏析
1.[2023天津]中考材料作文关于“交往”之范文
蓦然回首 旁 批
我抬起头眺望天边的夕阳,感觉到青春的时光正随
风飘逝,渐行渐远,内心漾起的是一丝不舍和怀恋。活
力四射的初中时光,青春年少的我们在操场上挥汗如
雨,奋笔疾书只为在六月绽放灿烂。蓦然回首,过往的
青春时光清晰而美好。① ①以抒情的笔
触,营造意
境,直抒胸
臆,紧扣题
目,引起下
文。
4
操场上·努力拼搏
天渐渐亮了,清晨的阳光照在草坪上,这里除了露
珠还有希望,在宽阔平坦的跑道上拼命奔跑的我们,心
中怀着坚定的信念,彼此超越着、呐喊着,构成了校园
里一道亮丽的风景线。
还记得运动会上1500米长跑中我咬牙坚持,感觉心
就要从喉咙跳出来了。“加油!加油!”同学们为我摇
旗呐喊、加油鼓劲!我憋足力气,继续向前跑去,终于
冲过终点!同学们围了上来,将瘫坐在地上的我扶了起
来,又是捶背又是抚胸,春风般温煦的暖流流过心
房②……时至今日,那浓浓的情谊依然在我心头荡漾。 ②通过语言、
动作描写,再
现操场上比赛
激烈、呐喊助
力、团结友爱
的情景,抒发
“我”的愉悦
心情。
续表
5
教室里·苦中作乐
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁,问题解
决时又是何等的快乐;也忘不了几个同学为讨论一道力
学题而争得面红耳赤,各执己见,有时甚至伤了和气,
最后不得不请物理老师“仲裁”;更忘不了自习课上,
同学们讨论起全国两会、修改宪法、环境保护、反腐倡
廉等国家大事,我们打着“家事国事天下事,事事关
心”的口号肆无忌惮地高谈阔论,结果因扰乱课堂秩序
被罚写检讨,尝到自己摘来的苦果,但心里却乐滋滋
的,无怨无悔。③ ③片段式罗列
事件,再现了
同学们在教室
里刻苦学习、
激烈讨论、扰
乱课堂的三个
情景,渲染
“苦中作乐”
的氛围,生活
气息浓厚。
续表
6
宿舍里·收获温暖
它是感情的黏合剂,宿舍,就是我们的第二个家。
放学后一起回到宿舍,时不时会听到这样的话语:
“小A,今天的课你听懂了没?如果有什么疑问,我
们一起探讨。”
“小B,今天中午帮我去食堂打饭哦!”
“小C,今天上午的数学课我没听懂,帮我辅导辅
导,怎么样?”④
…… ④罗列一组语
言描写,再现
了同学之间互
相帮助、亲密
无间的关系,
颇为动人。
续表
7
同学之间的关系就像兄弟姐妹一样,亲密无间、和
谐甜美。一团团的和气,一声声嘘寒问暖,让我们感受
到了家的味道与温暖。
夕阳西下,余晖洒遍大地,我倚着栏杆,望着遥远
的天际。蓦然回首,这三年犹如一道彩虹,纵然短暂却
无比绚丽。⑤ ⑤呼应开头
“夕阳西下”
的情景,语言
优美,将“初
中三年”比作
“彩虹”,极
言初中生活美
丽而短暂。
续表
8
【名师点评】①内容具体,情感真挚。本文再现了初中生青春时期的活力以及丰富多彩的学习生活情景。在作者笔下,同学和老师是多么的可爱,校园生活是多么的多姿多彩。②结构眉张目举,条理清晰。作者通过小标题组合素材的结构样式,将丰富的初中生活有机串联起来。
9
2.[2023衡阳]中考命题作文“寻找青春的答案”之范文
寻找青春的答案 旁 批
似水的流年里你有没有找寻过青春的答
案?它很复杂,又很深刻。① ①以问句的方式,引出话
题“青春的答案”,领起
下文。
10
青春像阳光一样灿烂。②我们很幸福,生
活在一个能被太阳唤醒的星球上。我们迎着美
丽的朝霞开启一天的学习生活,还可以手拉着
手在阳光底下奔跑着欢闹,躺在被太阳晒过的
草地上诉说各自的理想。太阳从来不会缺席我
们的青春,他总会在每个朦胧的清早把窗户照
亮。太阳下的青春散发着阳光的色彩,喷薄出
蓬勃的朝气和不可抵挡的力量。③ ②结构严谨,中间三段分
别论述“青春像阳光一样
灿烂”“青春盛满苦涩”
“青春意味着离别”三
点。
③将太阳拟人化,赋予其
不离不弃、传递温暖的美
好