内容正文:
第二单元 做情绪情感的主人
一、选择题
1.(2023·金华11)换个角度看问题,是一种人生智慧。漫画给我们的启迪是( )
A赠人玫瑰,手留余香
B.调节情绪,乐观人生
C.种瓜得瓜,种豆得豆
D.成就集体,精彩个人
2.(2023·宜昌3)“在小小的花园里面挖呀挖呀挖,种小小的种子开小小的花。”这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编,迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照,留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖,挖多多的煤炭照亮千万家”。这体现出( )
A.情绪复杂多样,防止情绪变化
B.情绪相互感染,都能激励人生
C.激发正面情绪,创造美好生活
D.学会调节情绪,及时转移注意
3.(2023·广西2)小丽期末考试没考好,心情沮丧,无心学习。为此,她主动向老师倾诉,得到了老师的帮助和鼓励,从而重拾信心,学习劲头更足。这启示我们( )
A.要善于掩饰负面情绪
B.必须杜绝青春期的情绪波动
C.要学会合理调节情绪
D.依靠老师才能解决情绪问题
4.(2023·杭州22)读漫画《心念一转:心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是( )
A.情绪复杂多变,只能顺其自然
B.改变认知评价,能够调节情绪
C.传递美好情感,需要学会表达
D.体验负面感受,可以丰富阅历
5.(2023·河南15)在一次全国比赛中,一位跳水运动员因为紧张导致失误,成绩不佳。另一位运动员小叶目睹这一情况后也很紧张,她不断提醒自己“我一定行”,最终轻松上阵,夺得了冠军。小叶夺冠的经历说明( )
A.赛前紧张是正常现象,不必调整自己的心态
B.情绪会相互感染,不要让负面情绪流露出来
C.用自我暗示的方法,可缓解压力、调节情绪
D.自信可以给人勇气,满怀信心就能赢得比赛
6.(2023·衡阳11)小东代表班级参加年级法律知识竞赛,发挥失常,没有拿到奖项,心里很不舒服,决定继续深入学习,争取下次活动取得好成绩,为班级获得荣誉。这启示我们( )
A.挫折就是生活中的灾难和障碍
B.学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力
C.负面情感比正面情感更加有助于人成长
D.面对挫折,不同的人有不同的感受
7.(2023·兰州7)小兰参加了第十九届兰州读书节系列活动之“诗词里的兰州”大型诗歌朗诵会,更加深刻感受到兰州历史文化的丰富内涵,进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明( )
A.要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验
B.可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感
C.情感会随着情境的改变而变化
D.情感是短暂的、不稳定的
8.(2023·扬州10)科学家钱七虎从小立志为祖国“铸盾”,倾心竭力60多载,参与诸多重大国防工程,解决了核武器和常规武器工程防护等一系列关键技术难题。他还捐出奖金、津贴资助584位困难学生。他的事迹感动了无数人。这说明( )
①美好情感能传递正能量
②伟大在于创造和贡献
③情感总是短暂和稳定的
④平凡不可能铸就伟大
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
二、非选择题
9.(2024·改编题)【生活在线】
情境:九年级的小丽最近很焦虑,随着中考的临近,她的压力也更大了,上课总是无法集中注意力,测试中也因紧张导致许多原本会做的题目做不出来。甚至在一次英语测试中,她一怒之下把试卷撕了。回到家后,面对妈妈的劝慰,她却对妈妈大喊大叫,之后也一直不和父母说话,暴饮暴食并伤害自己的身体,打破作息规律、熬夜学习到半夜,但在后面几次课堂限时训练中却做得更糟。小丽非常痛苦,很想有人帮帮她。
请对上述情境中人物的行为进行简要点评。(4分)
10.(2023·常德22改编)阅读材料,完成下列任务。
2023年的“五一”假期,很多中学生都体验到了特别的幸福。以下一组图片,反映的是某中学七年级学生2023年“五一”假期生活的美好瞬间。
(1)上述情境中的人物分别是通过什么途径获得美好情感的?(4分)
(2)我们应该怎样传递情感正能量?(4分)
参考答案
1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A
9.情绪需要调控,我们要合理调控情绪,可以通过改变认知评价、合理宣泄、 转移注意、放松训练等方式调控情绪;要尊重和爱戴父母,与父母化解矛盾和冲突;树立爱护身体的意识,科学规律饮食,养成良好的生活习惯;学会学习,合理利用时间。(4分)
10.(1)他们分别通过做家务、阅读、运动、参加有意义的社会活动获得美好的情感。(4分)
(2)①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中,可以传递美好的情感,传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受。(4分)
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